ریمپ خودرو در کاراک؛ معتبرترین مرکز ریمپ

ریمپ خودرو در کاراک؛ معتبرترین مرکز ریمپ

به دست آوردن بیشترین بهره از اتومبیل خود از نظر عملکردی و اقتصادی راهی عالی برای بهبود تجربه کلی رانندگی و صرفه جویی در هزینه های سوخت در طی ماه ها و سال ها است. در حالی که تنظیم اتومبیل برای دست یابی به عملکرد بهینه گاهی ممکن است برای بسیاری از رانندگان بغرنج و پیچیده به نظر برسد، شاید برای شما جالب باشد که بدانید این کار با ریمپ کردن در کمتر از 30 دقیقه انجام می شود. بنابراین اولین سوالی که ممکن است در ذهن هر فردی ایجاد شود این است که ریمپ چیست؟ در ادامه به بررسی پاسخ این پرسش می پردازیم.

ریمپ چیست؟

ریمپ کردن که گاهی تنظیم ECU نیز نامیده می شود، زمانی اتفاق می افتد که تنظیمات واحد کنترل موتور خودرو (ECU) برای بهبود بخش های متعددی از عملکرد وسیله نقلیه تغییر یابد. از طریق باز نویسی تنظیمات موجود با نرم افزار جدید، مالک خودرو با برنامه ریزی مجدد می تواند تزریق سوخت، جریان هوا، سنسورها و سایر موارد را مدیریت کند.

وسایل نقلیه موتوری توسط کامپیوتری معروف به واحد کنترل موتور (ECU) هدایت می شوند. این کامپیوتر کوچک موارد مرتبط با موتور مانند زمان احتراق، نسبت هوا به سوخت و افزایش فشار را کنترل می کند. با تنظیم این پارامترها می توان بهره وری خودرو از نظر عملکردی یا اقتصادی (یا گاهی در هر دو زمینه) را افزایش داد. ریمپ کردن در حقیقت نصب یک نرم افزار دیگر بر روی کامپیوتر خودرو و جایگزین کردن آن با نرم افزار پیش فرض کارخانه سازنده است. این نرم افزار جدید تنظیمات سفارشی و اختصاصی برای کسب بیشترین بهره از موتور را ارائه می دهد. این تنظیمات معمولا با اتصال یک لپ تاپ به درگاه OBD خودرو نصب می شوند؛ این بدان معنا است که می توان این کار را بسیار سریع انجام داد.

برای ریمپ کردن وسایل نقلیه قدیمی تر مجبور هستید تراشه کامپیوتر موتور خود را به طور کامل برداشته و با یک تراشه جدید که نرم افزار جدید در آن موجود است، جایگزین کنید. به همین دلیل در گذشته به این کار چیپینگ (chipping: یا تراشه برداری یا تعویض تراشه) گفته می شد.

ریمپ خودرو چه تاثیراتی دارد؟

با تغییر نرم افزار ECU، موتور خودرو می تواند خیلی بیشتر از حداکثر توانایی خود کار کند. به طور پیش فرض، عملکرد بیشتر خودروها پس از ترک کارخانه به دلایل مختلف کاهش می یابد. علاوه بر این، وسایل نقلیه همیشه دارای ضمانت هستند و آخرین چیزی که سازنده می خواهد این است که مجبور به بازسازی یا تعویض موتورهای آسیب دیده باشد. به همین دلیل عملکرد همیشه به طور پیش فرض در حد توان موتور حفظ می شود.

اکثر تولیدکنندگان و سازندگان خودرو تمایل دارند پیش از تولید نسخه کاملا جدید و ارائه آن به بازار، نمونه هایی از مدل قدیمی که پیش تر تولید شده را با برخی تغییرات ظاهری روانه بازار کنند. با اعمال این تغییرات در تنظیمات ECU موتور خودروهای تغییر ظاهر یافته، سازندگان می توانند سریع تر و آسان تر سطح عملکرد خودروها را تغییر و ارتقا دهند و بدون آن که به مهندسی اضافی احتیاج داشته باشند آن ها را بهبود بخشند.

آیا ریمپ کردن تنها تغییر یک نرم افزار است؟

بله؛ ریمپ کردن در حقیقت به مرحله اول تنظیماتی که شرکت ها و مراکز تنظیم و تقویت خودرو ارائه می دهند، گفته می شود. مرحله اول تقریبا فقط یک تغییر ساده نرم افزار ECU است. مرحله دوم و مراحل بعدی آن معمولا شامل تغییرات بیشتر نرم افزار و همچنین سخت افزارهای اضافی مانند سیستم اگزوز جدید و پمپ سوخت فشار قوی و ... خواهد بود. مراحل سوم و چهارم اغلب شامل به روزرسانی توربو شارژر (موتور شارژ کننده توربین) یا سوپر شارژر (دستگاه هوا و سوخت رسانی بیشتر) خودرو است. مراحل بعدی به کار تهاجمی نیاز دارد و نسبت به مرحله اول بهره وری عملکردی کم تری را به دنبال دارد.

آیا ریمپ کردن برای موتور خطرناک یا مضر است؟

تغییر تنظیماتی که بر کنترل موتور خودرو اثر می گذارد، می تواند اثرات مضر و مخربی نیز داشته باشد؛ همه این تاثیرات بستگی به این دارد که چه کسی این نرم افزار را نوشته است و اینکه مسئول تنظیم کننده تغییرات وسایل نقلیه چگونه آن ها را بر روی  خودرو پیکربندی کرده و اعمال می کند. به همین دلیل ما هرگز توصیه نمی کنیم که خودتان نرم افزار را نصب کنید یا جهت تغییر نرم افزار به مراکز تایید نشده مراجعه کنید. شرکت های تنظیم کننده ویژه ای وجود دارند که نرم افزارهای ECU را می نویسند؛ آن ها معمولا این نرم افزارها را آزمایش کرده و آن ها را پیش از عرضه عمومی، برای مدت یک سال یا بیشتر در اختیار بسیاری از وسایل نقلیه قرار می دهند.

آیا ریمپ کردن خودرو بر گارانتی و ضمانت کارخانه سازنده تاثیر دارد؟

از آنجا که نرم افزار نصب شده به ندرت توسط کارخانه سازنده وسیله نقلیه نوشته شده است، به احتمال زیاد هر گونه ضمانت و گارانتی موجود را باطل کرده و از بین می برد. زیرا کارخانه سازنده نمی خواهد بهره وری موتور را به حداکثر میزان ممکن و یا فراتر از آن برساند و بنابراین در صورت بروز خطا و اشتباه در فرآیند ریمپ کردن، شما باید هزینه بازسازی و تعمیر موتور را شخصا بپردازید و این مسئله مشمول گارانتی نمی شود.

آیا ریمپ کردن بهره وری اقتصادی را نیز به اندازه عملکرد بهبود می بخشد؟

این مسئله به نحوه رانندگی شما بستگی دارد. از نظر تئوری، بسیاری از موتورها قادر به دست یابی به همان بهره اقتصادی با همان موتور پیش از ریمپ شدن هستند. حتی گاهی اوقات می توانند کارایی بیشتری نیز داشته باشند. نکته مهم این است که معمولا با افزایش انرژی و قدرت موتور اتومبیل ها، مصرف سوخت بیشتر از گذشته می شود. از این رو، دلیل اصلی ریمپ کردن موتور خودرو، افزایش عملکرد آن است.

آیا ریمپ کردن خودرو مزیت های دیگری به غیر از بهبود وضعیت عملکردی و اقتصادی آن دارد؟

بله؛ بسته به نرم افزاری که نصب کرده اید و نقشه جدیدی که تعریف کرده اید، برخی وسایل نقلیه از حالت والت (valet mode) و ایموبلایزر (immobiliser mode) نیز بهره می برند که می توانید آن را با سوئیچ اصلی فعال کنید. حالت ایموبلایزر یک سیستم امنیتی الکترونیک است که در خودرو‌ها نصب می‌شود و مانع از روشن شدن خودرو می شود؛ مگر این که از سوئیچ اصلی خودرو استفاده شود. این سیستم از سرقت خودرو با روش‌های سنتی چون اتصال سیم های سوئیچ جلوگیری می کند. در واقع این حالت همان سامانه ضد سرقت خودرو بوده و بدان معنا است که حتی اگر یک سارق قصد سرقت خودرو شما را داشته باشد، اتومبیل شما حرکت نخواهد کرد. چرا که بدون آن سوئیچ، خودرو قابل حرکت و رانندگی نخواهد بود.

حالت والت یا اعزام به تعمیرگاه نیز می تواند بسیار مفید باشد. این امکان برای زمانی که شما اتومبیل خود را در اختیار شخصی قرار داده اید که نمی خواهید مسافت طولانی را با آن رانندگی کند اما برای جا به جایی خودرو به نوعی دسترسی نیاز دارد، کارایی خواهد داشت. به عنوان مثال هنگامی که به یک رستوران مراجعه کرده و پیشخدمت می خواهد اتومبیل شما را به پارکینگ اختصاصی مجموعه منتقل کند با فعال سازی این حالت اجازه استفاده طولانی مدت از خودرو را به وی نخواهید داد. حالت والت عملکرد و حداکثر سرعت را به طور چشمگیری محدود می کند. (به عنوان مثال حداکثر سرعت اتومبیل شما ممکن است به 16 یا 32 کیلومتر در ساعت برسد.)

بنابراین می توان گفت که ریمپ کردن (بهینه سازی برنامه کامپیوتر خودرو) مزایای بسیاری دارد و شما از این طریق می توانید موتور خودرو خود را تقویت کرده و عملکرد آن را بهبود بخشید.

منبع: خبرگزاری تسنیم

دانلود پاورپوینت معرفی پیتر آیزنمن و مرکز هنری وکسنر (معماری دیکانستراکشن)

RSS feed.

[unable to retrieve full-text content]

 برای توضیحات بیشتر و دانلود کلیک کنید

پایان نامه بررسی مرکز همایشهای مشهد با اصول معماری

RSS feed.

پایان نامه بررسی مرکز همایشهای مشهد با اصول معماری

دسته:

فنی و مهندسی
بازدید: 1 بار
فرمت فایل: doc
حجم فایل: 44449 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 340

پایان نامه بررسی مرکز همایشهای مشهد با اصول معماری در 340 صفحه
ورد قابل ویرایش

=======================================================
تمامی فایل های سیستم، توسط کاربران آن آپلود می شود. اگر در
فایلی تخلفی مشاهده کردید و یا مالک پزوژه ای
بودید که از وجود آن در سایت رضایت نداشتید با ما تماس بگیرید، در
اسرع وقت به گزارش شما رسیدگی می شود.
=======================================================
[e-mail]
|| [e-mail]
|| [e-mail]
|| فرم تماس با
ما
=======================================================

حوزه اول:پیشنهاد طرح تحقیق

پیشگفتار:

مشارکت به معنای عام خود از گذشته های بسیار دور در زندگی
انسان وجود داشته ولی به معنای جدید خود بخصوص در عرصه ی سیاست پس
از جنگ جهانی دوم در جهان غرب آغاز شده و به شرق گسترش
یافت.

این مشارکت در بعضی کشورهای صنعتی جهان (بخصوص آنهایی که در
جنگ شکست خورده بودند) در زمینه ی اقتصاد و صنعت آغاز شد تا مردم
را در حاکمیت شریک سازند و پایه های اقتصاد و صنعت مستحکم گردد و
به اقتدار حکومت ها کمک کند و به حاکمیت مشروعیت بخشد. (نظر به
تئوری ایجاد تمدن های بزرگ پس از جنگ های بزرگ)

دخالت آگاهانه ی مردم در تمام عرصه های زندگی امروزه شرایطی
را می تواند به وجود آورد که آنها بتوانند در سرنوشت خود مداخله
نمایند.

در ایران مشارکت های سنتی در امور شهر و امور مذهبی از
گذشته وجود داشته و با وجود تمام
دگرگونی های صدساله ی اخیر ایران هنوز هم با قدرت در شهرها و
روستاهای دور و نزدیک وجود دارد.

عزاداری های مذهبی ـ ساختن مسجد نمونه هایی از این مشارکت
های مردمی اند که به صورت سنتی اتفاق می افتد.

مشارکت های مردمی جدید را می توان برنامه هایی دانست که
دولت برای تحقق اهداف خاص خود به کار می گیرد و با ساماندهی و
برنامه ریزی های لازم تلاش دارد تا در زمینه هایی که در زندگی
اجتماعی جامعه پیشینه ای داشته، مشارکت مردمی را جلب کند.

برای نمونه تشکیل شوراهای اسلامی شهر و روستا از تلاش های
دولت برای جلب مشارکت مردمی در اداره مور شهرهاست.

از نظر تاریخی می توان آغاز الگوی مشارکتی جدید اداره امور
شهرها در ایران را انقلاب مشروطیت در سال 1287 هـ .ش دانست. در
واقع تشکیل مجلس شورای ملی و تصویب قانون اساسی و متمم آن، خود
نخستین تجربه های مشارکتی به شمار می روند، موضوعی که با توجه به
خودکامگی همیشگی نظام سیاسی ایران قبل از انقلاب بی سابقه می
نمود.

با توجه به افزایش جمعیت شهرنشین از سال 1335 و ازدیاد
شهرها هنوز قسمت اعظم جامعه سنتی از اصول شهروندی بی بهره اند.
گسترش کالبد شهر، پیچیدگی و تنوع روابط اجتماعی ـ اقتصادی و سیاسی
و فرهنگی در شهر از جمله مشکلاتی است که مدیریت شهری ایران با آن
درگیر است.

بدون شک “فرهنگ شهروندی” در شهرهای ایران هنگامی تحقق خواهد
یافت که به شهروندان مسئولیت شرکت در اداره امور جامعه واگذار
شود.

طرح موضوع واهمیت آن

حیات مدنی از جدی ترین موضوعاتی است که به جامعه ی بشری رنگ
و بوی انسانی و حرکت و رشد می بخشد و فضای شهری از جمله فضاهایی
است که حیات مدنی در آن جریان یافته وحادثه ها وواقعه ها رخ می
دهند.

وقایع و حوادث حیات مدنی را به حیات واقعه ای تبدیل نموده و
سبب می گردند خاطره ها شکل گیرند. بنابراین فضای شهر مکان اصلی
حیات واقعه ای است و محل انباشت خاطره های فردی و جمعی.

با توجه به افزایش جمعیت شهرنشین در ایران و روند رو به رشد
آن نیاز به تبادل اطلاعات و مراودات فرهنگی در جهت بهتر
شدن اداره ی امور شهرها امری لازم و ضروری می
نماید.

اداره ی امور شهرها می تواند به صورت دولتی ـ مردمی که چیزی
جز کنشی متقابل از روابط رسمی و غیررسمی نیست اتفاق بیفتد زیرا
حکومت ها تنها و بدون حضور مردم نمی توانند حکومت کنند و برای
اداره ی امور به مردم متکی اند. بنابراین تنها بخشی از تصمیم گیری
ها و فعالیت های مختلف مربوط به زندگی شهری می تواند به صورت رسمی
و دولتی اتفاق افتد و سایر تصمیمات مرتبط با حیات مدنی شهرها باید
به وسیله مردم و با مشارکت عمومی به وقوع بپیوندد.

چیستی پروژه:

مرکز همایش های مردمی فضایی عمومی ـ مردمی در عین حال دارای
رسمیت جهت فرآیندها و روابط رسمی و غیررسمی و کنش و واکنش مردم و
دولت از طریق گفتمان می باشد.

مرکز همایش های مردمی “مشهد” به منظور پاسخگویی به برخی
نیازهای فرهنگی ـ اجتماعی و تأمین مکانی مناسب و در خور شخصیت شهر
مشهد به عنوان بزرگترین شهر مذهبی کشور و یکی از کلان شهرهای
ایران جهت برگزاری جلسات و همایش ها و سمینارها و سایر فعالیت های
مردمی و جمعی و مکانی جهت استقرار نهادهای مردمی (NGO) ها و تشکل
ها و نمایندگی ارگانهای دولتی و غیردولتی مختلف مرتبط با مردم در
نظر گرفته شده است.

با توجه به معنای معماری گذشته ی ایران از جهت ایجاد فضاهای
شهری و هسته های کالبدی محلی و اجتماعی لزوم بررسی 
الگوبرداری از نظام و اصول پایدار معماری در این دوره خالی از
اهمیت نیست و نیز کوششی است در جهت هویت مند نمودن فضای معماری در
قالب یک معماری ایرانی در دوره ی معاصر.

در این راستا لازم است به بازشناسی مختصر موضوعاتی چون
مردم، فرهنگ، پیشینه ی تمدن، هویت، هویت مندی فضا، تبادل فرهنگی
مردم، شهرنشینی، سنت ها و ارزش ها، جنبش های اجتماعی، فضای شهری
گذشته و امروز ویژگی های عام و خاص فضای جمعی و … پرداخته
شود.

حوزه اول:پیشنهاد طرح تحقیق
……………………………………………………………….
 1

  پیشگفتار
……………………………………………………………………………………………………………………………..
2

   طرح موضوع واهمیت
آن……………………………………………………………………………………………………..
3

  چیستی
پروژه……………………………………………………………………………………………………………………….
4

حوزه دوم: شناخت
………………………………………………………………………………
 6

بخش اول: مطالعات پایه
…………………………………………………………………………………………
7

فصل اول: شناخت مراکز
همایش………………………………………………………………………….
7

   شناخت مراکز
همایش………………………………………………………………………………………………………….
7

   تاریخچـه احداث فضاهای
اجتماعی………………………………………………………………………………………
8

    در دوران
معاصـر………………………………………………………………………………………………………………
10

   تعریف مراکز همایش
شهـری………………………………………………………………………………………………
12

   وظایف مراکز برگزاری همایش های شهر
…………………………………………………………………………….
12

ویـژگی های مراکز برگزاری همایش های
شهر…………………………………………………………………………
13

سیتی هال
…………………………………………………………………………………………………………………………….
14

تعریف سیتی
هال…………………………………………………………………………………………………………………..
15

تاریخچـه و منطق تمرکز تجهیـزات خدماتی در
شهر………………………………………………………………..
16

ضرورت ایجاد مرکز همایش های مردمی در شهـر مشهـد
……………………………………………………….
21

تجزیه و تحلیل کلی پراکنـدگی ادارات، سازمانهای دولتی و
عمومی در شهر مشهد……………………… 22

طرح ایجاد مجتمـع های اداری
خدماتی…………………………………………………………………………………..
23

محاسن ایجاد مجتمـع اداری ـ
خدماتی……………………………………………………………………………………
24

کاربـری های
مستقـر……………………………………………………………………………………………………………..
25

فصل دوم:  بررسی تعاریف ـ و ضوابط عملکـردی
کیفی، فضاهای مرکز همایش………… 28

انواع گردهم آیی و تعاریف
آن…………………………………………………………………………………………………
28

    کنفـرانس
Conference…………………………………………………………………………………………………………
29

   
کنوانسیـون……………………………………………………………………………………………………………………………………..
29

    سمینار
Seminar……………………………………………………………………………………………………………………….
31

    سمپوزیوم
(Symposium)…………………………………………………………………………………………………….
31

    میـزگرد (Round  Table)
……………………………………………………………………………………………………
32

    فوروم
(Forum)…………………………………………………………………………………………………………………………
33

    مجمع
(Assembly)…………………………………………………………………………………………………………………
33

    کارگاه آمـوزشی
(Workshop)………………………………………………………………………………………………
33

    سخنـرانی
(Lecture)………………………………………………………………………………………………………………..
34

    کمیسیـون (Commission) 
…………………………………………………………………………………………………
34

    کمیتـه
(Committee)……………………………………………………………………………………………………………..
34

   
مناظـره……………………………………………………………………………………………………………………………………………
35

    انستیتـو (Institute)
…………………………………………………………………………………………………………………
35

    جلسـه
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
35

  گروه بنـدی گردهمائی ها
………………………………………………………………………………………………………………
36

   الف) گروه اجلاس های
بستـه……………………………………………………………………………………………………..
36

   ب) گروه اجلاسهای
باز………………………………………………………………………….
36

انواع مراکز اجتماعات و استانـداردهای موجود
………………………………………………………………
37

تالار
اجتماعات…………………………………………………………………………………………………………..
37

مراکز برگـزاری
گردهمایی………………………………………………………………………………………….
38

تالار و اصـول و معیارهای کلی در طراحی آنها
…………………………………………………………….
38

اکوستیک در
تالارها…………………………………………………………………………………………………….
39

حجم…………………………………………………………………………………………………………………………
39

فرم……………………………………………………………………………………………………………………………
40

پخشایی……………………………………………………………………………………………………………………..
40

حـدود تقـریبی حجم سالن
ها……………………………………………………………………………………..
41

حجم مناسب فضاهای مختلف در مراکز گردهمایی به ازاء هر نفر
شرکت کننده……………… 42

فصل سوم : نیازهای فضایی ولازمه های کلی مراکز
گردهمایی………………………………………
43

فرمهای مربوط به سطوح زیر
بنا…………………………………………………………………………………..
43

تنـوع بهره گیـری از فضا و قدرت در نوع سالنهای اجتماع
…………………………………………… 46

سالنهائی که اختصاصاً برای برگزاری کنفرانس و کنگره طرح می
شوند…………………………… 47

سالنهای هنری
چندمنظوره…………………………………………………………………………………………..
47

تغییرات در ابعاد سالن
……………………………………………………………………………………………….
48

پیش بینی انجام تغییرات در نحوه چیدن و نوع صندلی ها
…………………………………………….. 49

طراحی
ادیتوریومها……………………………………………………………………………………………………..
50

پلان های مستطیل
شکل………………………………………………………………………………………………
52

پلان های بادبـزن
شکل……………………………………………………………………………………………….
56

پلانهای شش ضلعی
……………………………………………………………………………………………………
59

پلانهای مدور و
بیضوی……………………………………………………………………………………………….
61

سالنهای
نمایشگاهی…………………………………………………………………………………………………….
63

شکلهای نمایشی
پلانها…………………………………………………………………………………………………
66

    الف ـ سالنهای با صحنه مرکزی
……………………………………………………………………………………………………………………………
67

    ب ـ سالنهای به شکل قطاع دایره (با
زاویه مرکزی گسترده تا 135 درجه)
……………………………………………………
67

    پ ـ سالنهای به شکل قطاع دایره (با
زاویه مرکزی 90 درجه)
…………………………………………………………………………
67

    ت ـ سالنهای شش ضلعی (با زاویه صفحه 60
درجه)
……………………………………………………………………………………..
68

    ث ـ سالنهای مستطیل
شکل……………………………………………………………………………………………………………………………………
68

    ج ـ سالنهای بادبزن شکل
………………………………………………………………………………………………………………………………………
68

معیـارهای طراحی
…………………………………………………………………………………………………………
69

معیارهای مربوط به پخش صدا بدون استفاده از تجهیـزات صوتی
…………………………………….. 69

      الف ـ توانائی های شخصی
سخنـران…………………………………………………………………………………………………………………….
69

       ب ـ فرم پلان و حجم
تالار و چگونگی استقرار
حضار………………………………………………………………………………………..
69

       پ ـ مشخصات و ویژگی
های آکوستیکی
محیط………………………………………………………………………………………………….
70

تقویت و تعدیل صدا به کمک وسائل و تجهیـزات صوتی
…………………………………………………..
70

روابط بین سالن و صحنه
………………………………………………………………………………………………..
73

ارتفاع شاخص دیـد به
سکو…………………………………………………………………………………………….
75

ارتفاع صحنه یا
سکو………………………………………………………………………………………………………..
76

تراز چشم ناظر
………………………………………………………………………………………………………………
76

فاصله قائم بین تراز متوسط چشمان ناظر و بالاترین نقطه روی
سر ……………………………………. 76

حداکثر زاویه قائم دید رو به
بالا……………………………………………………………………………………….
77

حداکثر زاویه قائم دید رو به
پائین…………………………………………………………………………………….
77

جزئیات طراحی ردیف صندلی
ها…………………………………………………………………………………….
77

شیب کف سالن
……………………………………………………………………………………………………………..
78

خطوط
منظر…………………………………………………………………………………………………………………..
79

زاویه دید به پرده
نمایش………………………………………………………………………………………………….
79

فاصله دیـد
……………………………………………………………………………………………………………………
80

زاویه قائم دیـد
………………………………………………………………………………………………………………
81

معیارهای مربوط به مشاهـده تصاویر
تلویزیونی…………………………………………………………………
81

سکو یا
صحنـه………………………………………………………………………………………………………………..
81

سقف ادیتوریوم و تأسیسات و تجهیـزات
آن……………………………………………………………………..
82

ملزومات مربوط به مسائل
آکوستیک…………………………………………………………………………………
84

ملزومات مربوط به نورپردازی و
روشنائی…………………………………………………………………………
84

ملزومات مربوط به تهویه
مطبوع………………………………………………………………………………………
85

ملزومات مربوط به کنترل
حریق………………………………………………………………………………………
85

ملزومات مربوط به نمایش بر روی
پرده……………………………………………………………………………
86

ملزومات مربوط به دید
حضار…………………………………………………………………………………………
86

ملزومات مربوط به سقف صحنه برای نمایشهای
بزرگ………………………………………………………
86

جایگاه……………………………………………………………………………………………………………………………
87

گنجایش
جایگاه……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
87

آرایش
جایگاه…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
88

جزئیات مربوط به صندلیها و نحوه چیـدن
آنها…………………………………………………………………………….
88

         صندلیهای
ثابت و
دائمی………………………………………………………………………………………………
88

        مبانی مربوط به
اندازه های بدنی
انسان……………………………………………………………………………………………………………………………….
89

         
وضعیت
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
90

         
وزن
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
90

         
ارتفاع………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
91

         
پشتی
صندلی………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
91

         
عرض
صندلی………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
91

         
عمق
صندلی…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
92

         
شیب صندلی
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
92

         
دسته
صندلی…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
92

         
زیردستی جهت
نوشتن…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
92

         
راحتی
صندلی………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
93

         صندلیهای
ثابت
ادیتـوریوم……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
93

استانـدارد میزها و ترتیب چیدن آنها به شکلهای مختلف
…………………………………………………..
95

ملزومات صحنه در سالنهای
چندمنظوره……………………………………………………………………………
95

            
کلیات……………………………………………………………………………………………………………………
95

            
طراحی موقعیت صحنه یا
سکو………………………………………………………………………………..
97

انواع صحنه یا
سکو………………………………………………………………………………………………….
97

       صحنـه
مرکزی…………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
97

       صحنه
انتهائی………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
98

       پیش
صحنه…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
98

تطبیق پذیـری
صحنه………………………………………………………………………………………………………………………………………….
100

           
بیرون
صحنـه…………………………………………………………………………………………………………
102

           
تراز هم سطح با کف صحنه
اصلی……………………………………………………………………………
102

           
تراز هم سطح با کف
جایگاه……………………………………………………………………………………
103

           
تراز پائین تر از کف
سالن………………………………………………………………………………………..
103

           
تراز هم سطح با کف زیرزمین و
انبارها…………………………………………………………………….
103

           
صحنه های قابل برچیده
شدن………………………………………………………………………………….
104

           
ابعاد صحنـه ها
……………………………………………………………………………………………………..
105

          
ابعاد صحنه برای اجزای تئاتر و نمایشهای معمولی
……………………………………………………………………………………………
105

         
ابعاد صحنه برای اجرای کنسرت های گروهی106

اداره کردن صحنـه
………………………………………………………………………………………………..
106

سیتم تعلیق
…………………………………………………………………………………………………………..
107

صحنه هابا سکوهای بالا و پائین
شونده……………………………………………………………………
110

جابجائی افقی صحنه
…………………………………………………………………………………………….
110

ملزومات عمومی صحنه
ها……………………………………………………………………………………..
112

       پرده
ایمنی……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
112

      پرده پیش
صحنه……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
113

      پرده های
صحنه………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
113

      استفاده از دکورهای پیش
ساخته……………………………………………………………………………………………………………………………..
114

      روش نمایش
چنـدتصویری…………………………………………………………………………………………………………………………………….
116

    اندازه و چگونگی
تصاویر…………………………………………………………………………………………
116

شیـوه های نمایش بر روی
پرده……………………………………………………………………………….
117

        الف ـ
پروژکسیون مستقیم
…………………………………………………………………………………………………………………………………………..
117

        ب ـ پروژکسیون
غیرمستقیم…………………………………………………………………………………………………………………………………………….
117

           
پ ـ پروژکسیون از پشت
پرده…………………………………………………………………………………………………………………………………..
117

اتاق
پروژکسیون……………………………………………………………………………………………………..
118

پرده های
نمایش…………………………………………………………………………………………………….
119

          
الف ـ پرده های
یکراست………………………………………………………………………………………………………………………………………..
119

           
ب ـ پرده های جمع
شونده………………………………………………………………………………………………………………………………………..
120

           
پ ـ پرده های قابل حمل    
…………………………………………………………………………………………………………………………………….
120

        مشخصات و جنس
پرده
ها…………………………………………………………………………………………..
120

فصل چهارم: بررسی فضاهای جمعی و سابق آنها در ایران
و جهان………………………………..
122

ویژگی‌های عام فضاهای جمعی
……………………………………………………………………………………122 

ساختمان‌ها و فضاهای همگانی ایران در دوره بعد از
اسلام………………………………………………………
124

کاروانسراهای
ایران                                                                                                 
……….. 124

پیشینه
تاریخی                                                                                                  
125

ویژگی‌های معماری کاروانسراهای
ایران……………………………………………………………………………..
127

میادین                                                                                                              
129

میدان، فضایی شهری برای گفت و
گو………………………………………………………………………………..
129

نتیجه                                                                                                             
131

میدان‌های پیاده شهری
……………………………………………………………………………………………………..
132

تاریخچه مختصری از میادین سنتی در ایران
…………………………………………………………………………
136

تاریخچه مختصری از میادین اروپایی
………………………………………………………………………………….
140

آگوارا                                                                                                                                               
141

 فوروم                                                                                                                                             
141

پیاتزا                                                                                                                                                
142

انواع
میدان…………………………………………………………………………………………………………………………..
143

    میدان‌های
عمومی……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
143

    میدان‌های
تجاری………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
143

    میدان
حکومتی…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
143

    میدان‌های
نظامی………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
144

    میدان‌های
محله‌ای……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
144

    میدان‌های
ارتباطی                                                                                                                                  
144

میدان
ورزشی…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
144

بررسی نمونه‌هایی از میادین
ایرانی…………………………………………………………………………………………
145

میدان نقش
جهان                                                                                                                                    
145

         میدان
امام خمینی در
همدان…………………………………………………………………………………………………..
148

         حرم مطهر
امام رضا
(ع)……………………………………………………………………………………………………….
149

  بازار
…………………………………………………………………………………………………………………………………
149

مقدمه…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
149

           
مشخصات کاربردی عناصر متشکله بازارها و مراکز
محله……………………………………………………………………………………………………………….
151

           
بازار مکان بنیادهای
جمعی…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
152

           
نقش بازار در شهرهای ایران (هسته اجتماعی-
فرهنگی)………………………………………………………………………………………………………………..
153

           
بازار و توان فرهنگی
آن……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
154

           
بازار و محیط اقتصادی
شهرها……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
155

           
خصوصیات فضایی معماری
معاصر…………………………………………………………………………………………
156

           
فضاهای همگانی در هم‌جواری‌های معماری معاصر
ایران………………………………………………………….
157

فصل پنجم :بررسی اجمالی اصول پایدار درمعماری
ایران………………………………………………
160

مقدمه…………………………………………………………………………………………………………………………………..
160

رابطه فرهنگ
ومعماری………………………………………………………………………………………………………….
168

معماری تاثیر عوامل فرهنگی بر فرم
………………………………………………………………………………………
171

     الف- اهمیت مفهوم شکل یا فرم در
فرهنگ
معماری……………………………………………………………………………………………………………………
171

   ب: عوامل فرهنگی موثر در شکل گیری فضای
معماری………………………………………………………………………………………………………………..
175

     ج: بازتاب فرهنگ در صورت فضای
معماری…………………………………………………………………………………………………………………………………..
177

  مبانی فرهنگ ایران و تاثیر آن بر
معماری………………………………………………………………………………..
177

مفهوم سیر از ظاهر به باطن در معماری اسلامی
ایران………………………………………………………………
182

عوامل بنیادی معماری در
ایران………………………………………………………………………………………………
183

اصل سیر از کثرت به
وحدت………………………………………………………………………………………………..
184

اصل سیر از ظاهر به
باطن……………………………………………………………………………………………………..
185

اصل فراوری و انتظاع از
طبیعت…………………………………………………………………………………………….
186

اصل ساماندهی اهداف کارکردی ، سازه ای و
کالبدی……………………………………………………………….
186

شفافیت ( گسترة پهنة دید
)…………………………………………………………………………………………………..
187

هندسه       
………………………………………………………………………………………………………………………..
188

هندسه
علمی………………………………………………………………………………………………………………………..
189

هندسه
شهودی……………………………………………………………………………………………………………………..
189

انعکاس……………………………………………………………………………………………………………………………….
192

اصل درون گرایی در عین
برونگرایی……………………………………………………………………………………..
192

درون
گرایی…………………………………………………………………………………………………………………………
193

تقارن…………………………………………………………………………………………………………………………………..
195

تقارن به مثابه اصلی زیبا
شناختی……………………………………………………………………………………………
197

تقارن به عنوان اصلی در ساخت و
ساز…………………………………………………………………………………..
197

مرکزیت……………………………………………………………………………………………………………………………….
199

محور
گرایی…………………………………………………………………………………………………………………………
200

سیالیت ( گسترش پهنة دید
)…………………………………………………………………………………………………
201

تباین یا نا
همگونی………………………………………………………………………………………………………………..
201

تعادل و
توازن………………………………………………………………………………………………………………………
202

سلسله مراتب، تداوم (سلسله مراتب دسترسی) (اصل رده‌بندی
فضایی)……………………………………. 204

اصول و روشهای طراحی
شهری……………………………………………………………………………………….
206

فضای خارجی ، فضای
داخلی……………………………………………………………………………………………….
207

اصل سادگی و فضای محصور در شهر
ایرانی………………………………………………………………………….
209

خصوصیت ایستایی و پویایی فضای
محصور……………………………………………………………………………
210

اصل مقیاس و تناسب
……………………………………………………………………………………………………
211

اصل فضاهای
متباین………………………………………………………………………………………………………
212

اصل قلمرو
…………………………………………………………………………………………………………………..
212

اصل ترکیب ( کمپوزیسیون )
…………………………………………………………………………………………
213

آگاهی از
فضا………………………………………………………………………………………………………………..
213

بخش دوم: نمونه های تطبیقی
  ………………………………………………………………………………..
215

 مقدمه…………………………………………………………………………………………………………………………………
215

مرکز فرهنگی ژورژ پمپیدو
…………………………………………………………………………………………………..
215

سیتی هال
لندن……………………………………………………………………………………………………………………..
221

مجموعه تالار شهر جدید
توکیو………………………………………………………………………………………………
224

تالار شهر بوستون
……………………………………………………………………………………………………………….
225

نمونـه های
داخلی………………………………………………………………………………………………………………..
228

سیتی هال
تهران……………………………………………………………………………………………………………………
228

تالار شهر
تبریز………………………………………………………………………………………………………………………
29

بخش سوم: مطالعات زمینه
………………………………………………………………………………………………
231

بازشناسی شهر
مشهـد…………………………………………………………………………………………………………..
231

چگونگی پیدایش شهـر
مشهـد………………………………………………………………………………………………
231

سلسله مراتب رشـد تاریخی شهر
مشهـد………………………………………………………………………………..
232

 موقعیت جغرافیایی شهـر
مشهـد…………………………………………………………………………………………..
234

 مطالعات
اقتصادی………………………………………………………………………………………………………………..
235

 مطالعات
جمعیتی………………………………………………………………………………………………………………..
236

 عوامل اصلی رشد جمعیت شهر
مشهـد…………………………………………………………………………………
237

نقاط و عناصـر شاخص شهر
مشهـد………………………………………………………………………………………
238

تغییرات کالبـدی در قرن
حاضر……………………………………………………………………………………………..
240

ساختار کالبـدی در قرن
حاضر………………………………………………………………………………………………
241

الگوی توسعـه شهـر
مشهـد…………………………………………………………………………………………………..
241

مطالعات اقلیمی و بررسیهای محیطی شهر
مشهد…………………………………………………………………….
242

موقعیت جغرافیایی شهر مشهد
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
 242

دما
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
243

رطوبت
نسبی…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
244

تجزیه و تحلیل بارندگی
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
244

وزش باد
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
247

تابش آفتاب
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
248

شرایط حرارتی در فضای آزاد
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
248

پیشنهادات ماهانی
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
248

پیشنهادات انجمن معماران
آمریکا………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
249

پیشنهادات طراحی در
مشهد……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
250

جهت استقرار ساختمان
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
253

جهت استقرار ساختمانهای یک طرفه
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
258

جهت استقرارساختمانهای دو طرفه
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
 259

بافت مجموعه
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
 260

الگوی اشغال زمین
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
262

انتخاب مصالح ساختمانی
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
262

عوامل موثر در مکانیابی
پروژه………………………………………………………………
263

دلایل انتخاب
سایت………………………………………………………………………………………………………….
263

         از
دیدگاه عملکردی و
کارایی………………………………………………………………………………………
263

         
همجواری
………………………………………………………………………………………………………………..
263

         
جوابگویی به نیازهای گروه های ذینفع
……………………………………………………………………….
264

         
مساحت……………………………………………………………………………………………………………………
264

        مقیاس دانه
بندی…………………………………………………………………………………………………………
264

        مناسب
مکانی……………………………………………………………………………………………………………..
264

        انطباق با
کاربری اراضی شهر
ی……………………………………………………………………………………
264

     
       دسترسی به شبکه معابر
………………………………………………………………………………………………
266

هماهنگی با جهت توسعه شهر
………………………………………………………………………………………
267

خوانایی سایت
…………………………………………………………………………………………………………….
267

حوزه سوم: تجزیه
وتحلیل…………………………………………………………………….
269 

  تبیین برنامه ها و اهداف
پروژه………………………………………………………………………………………..
270

شناسایی جمعیت مخاطب 
……………………………………………………………………………………………
270

         تبیین
کلیت فعالیت ها وفضاهای
پروژه……………………………………………………………………………
271

تدوین مبانی نظری
پروژه………………………………………………………………………………………………….
273

         
مبانی نظری
عام………………………………………………………………………………………………………
273

         
مبانی نظـری خاص
پروژه………………………………………………………………………………………..
275

تعیین اجزاء وتدقیق برنامه
فیزیکی…………………………………………………………………………………..
277

       فضای شهری و
مردمی…………………………………………………………………………………………………..
277

       فضاهای مؤثـر در
ایجاد یک فضای اجتماعی زنـده و
پویا……………………………………………………
277

       فضای شهـری روباز
(میدان یک فضای
همگانی)……………………………………………………………….
278

       فضاهای شهری
سربسته………………………………………………………………………………………………….
279

      فضای همگانی
سرپوشیده………………………………………………………………………………………………..
279

      سـرسـرا (فضای اطلاع
رسانی)………………………………………………………………………………………..
281

      فروشگاه مرکـز
………………………………………………………………………………………………………………
282

      تریا
……………………………………………………………………………………………………………………………
2872

     
رستـوران………………………………………………………………………………………………………………………
282

      نمایشگاه
ها……………………………………………………………………………………………………………………
283

      نمایشگاه دائمی
مرکز……………………………………………………………………………………………………….
283

       نمایشگاه های موقت
(عناصـر جامعـه مدنی
مرکز)……………………………………………………………..
283

       سالنهای
سخنـرانی………………………………………………………………………………………………………….
285

     
 تالار…………………………………………………………………………………………………………………………….
285

       چیـدمان تالار
……………………………………………………………………………………………………………….
285

      
صنـدلی………………………………………………………………………………………………………………………..
286

       
بالکن…………………………………………………………………………………………………………………………..
287

        راهروهای
تالار…………………………………………………………………………………………………………….
287

        صوت و اکوستیک
در تالار
…………………………………………………………………………………………….
288

       
حجـم…………………………………………………………………………………………………………………………
289

       
فرم…………………………………………………………………………………………………………………………….
289

       
طنین…………………………………………………………………………………………………………………………..
290

       نورپـردازی
تالار……………………………………………………………………………………………………………
291

       خروجی ها و ورودی های
سالن……………………………………………………………………………………….
291

       سالن انتظار یا
لابی………………………………………………………………………………………………………….
292

       نکاتی در مورد طراحی
سالن
انتظار……………………………………………………………………………………
292

       سالن گردهمایی
شهـری…………………………………………………………………………………………………..
292

       اتاق مترجمین
……………………………………………………………………………………………………………….
293

       اتاق
خبرنگاران………………………………………………………………………………………………………………
293

       اتاق کنترل
……………………………………………………………………………………………………………………
293

       فضای مختص
تشریفات………………………………………………………………………………………………….
294

       فضای مخصوص فیلم
برداری…………………………………………………………………………………………..
294

       سالن با ظرفیت اندک
……………………………………………………………………………………………………..
295

       سالنهای
چنـدمنظـوره……………………………………………………………………………………………………..
295

       فضاهای همگانی در جهت
تقویت عناصـر جامعـه مدنی
……………………………………………………..
296

       حوزه مربوط به
ارگانهای
غیـردولتیNGO…………………………………………………………………………
296

       فضای مربوط به احزاب
سیاسی…………………………………………………………………………………………
298

       فضای پاسخگـویی
مسئولان……………………………………………………………………………………………..
298

       کتابخانـه
مرکز……………………………………………………………………………………………………………….
299

       قفسه
باز……………………………………………………………………………………………………………………….
299

       قسمت
مطالعه………………………………………………………………………………………………………………..
299

        قسمت قفسه
بسته………………………………………………………………………………………………………….
299

       بخش
اینترنت…………………………………………………………………………………………………………………
299

        حـوزه اداری
مرکز
……………………………………………………………………………………………………….
299

       مدیـریت مرکز «بخش
روابط
عمومی»…………………………………………………………………………………
300

       حـوزه معاونت امور
اداری و
مالی……………………………………………………………………………………..
301

       حـوزه معاونت
فنی………………………………………………………………………………………………………..
301     

       بخش خدمات
………………………………………………………………………………………………………………
302

       سرویس های
بهـداشتی……………………………………………………………………………………………………
302

      
پارکینگ………………………………………………………………………………………………………………………..
302

      
نمازخانـه……………………………………………………………………………………………………………………..
302

حوزه چهارم:
طراحی…………………………………………………………………………………………………………
303

 تحلیل وآنالیز
سایت………………………………………………………………………………………………………
304

 تجزیه وتحلیل زمین
طرح…………………………………………………………………………………………
304

 هندسه زمین
طرح……………………………………………………………………………………………………
304

سیستم های
دسترسی………………………………………………………………………………………………..
304

محورهای دید
مطلوب………………………………………………………………………………………………
305

دیداز خارج از سایت به درون
سایت………………………………………………………………………….
305

دید از درون سایت به خارج
سایت…………………………………………………………………………….
305

کاربری های مجاور
سایت………………………………………………………………………………………….
306

ابعاد و شیب
زمین…………………………………………………………………………………………………….
306

نتایج سایت
آنالیز…………………………………………………………………………………………………………..
306

ملاحظات معماری
مجموعه……………………………………………………………………………………………
308

ملاحظات سازه ای
مجموعـه………………………………………………………………………………………….
310

ملاحظات تأسیساتی
مجموعـه………………………………………………………………………………………..
311

ارائه برنامه
فیزیکی………………………………………………………………………………………………………………
312

ارائه مدارک
نهایی……………………………………………………………………………………………………………….
321

قیمت فایل فقط 19,000 تومان

لطفا پیش از دانلود حتما
به این نکات توجه نمایید (کلیک
کنید)



شماره تماس پیامکی برای مواقع ضروری :
09010318948

برچسب ها :
پایان نامه بررسی مرکز همایشهای مشهد با اصول معماری ,

پایان نامه بررسی مرکز همایشهای مشهد با اصول معماری ,

مقاله بررسی مرکز همایشهای مشهد با اصول معماری ,
پروژه بررسی مرکز همایشهای مشهد با اصول معماری ,
تحقیق بررسی مرکز همایشهای مشهد با اصول معماری ,
دانلود پایان نامه بررسی مرکز همایشهای مشهد با اصول معماری ,

مرکز همایش ,
همایشهای مشهد ,
اصول معماری

 برای توضیحات بیشتر و دانلود کلیک کنید

پایان نامه ارتباط هوش فرهنگی با عملکرد کارکنان مرکز مدیریت حوزه های علمیه

RSS feed.

پایان نامه ارتباط هوش فرهنگی با عملکرد کارکنان مرکز مدیریت حوزه های علمیه

دسته:

مدیریت
بازدید: 1 بار
فرمت فایل: doc
حجم فایل: 918 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 165

پایان نامه ارتباط هوش فرهنگی با عملکرد کارکنان مرکز مدیریت حوزه
های علمیه

=======================================================
تمامی فایل های سیستم، توسط کاربران آن آپلود می شود. اگر در
فایلی تخلفی مشاهده کردید و یا مالک پزوژه ای
بودید که از وجود آن در سایت رضایت نداشتید با ما تماس بگیرید، در
اسرع وقت به گزارش شما رسیدگی می شود.
=======================================================
[e-mail]
|| [e-mail]
|| [e-mail]
|| فرم تماس با
ما
=======================================================

پایان نامه ارتباط هوش فرهنگی با
عملکرد کارکنان مرکز مدیریت حوزه های
علمیه

چکیده


با در نظر گرفتن اینکه جهان هر چه بیشتر به هم پیوسته می شو
و سازمانها هر چه بیشتر چند ملیتی شده و از نظر فرهنگی متنوع تر
می شوند ، حیاتی و ضروری است که افراد دانش و مهارتهایی داشته
باشند تا به صورت موثر با چالش ها و مقتضیات یک جامعه جهانی روبرو
شوند. نتیجه محیط های متنوع از نظر فرهنگی این است که افراد با
ارزشها ، فرضیات و خواسته ها و انتظاراتی مواجه هستند که اصولاً
متفاوت از ارزشها و فرضیات خودشان است. این اعتقاد وجود دارد که
هوش فرهنگی توضیح می دهد که چرا بعضی افراد در هدایت محیط های
متفاوت از نظر فرهنگی نسبت به افراد دیگر ، ماهرتر هستند.

به عنوان یک حوزه جدید و روبه رشد تحقیق ، هوش فرهنگی به
عنوان یک عامل مهم برای عملکرد و تعامل موثر در داخل و در میان
محیط های مختلف از نظر فرهنگی ظهور پیدا کرده است.

در همین راستا تحقیق تحقیق حاضر به منظور بررسی ارتباط هوش
فرهنگی با عملکرد کارکنان مرکز مدیریت حوزه های علمیه به عنوان
نهادی در سطح بین المللی فعالیت می کند ، انجام پذیرفته
است.

داده ها از 86 نفر از کارکنان مرکز مدیریت حوزه های علمیه
به وسیله پرسشنامه جمع آوری گردید. به منظور سنجش هوش فرهنگی از
سوالات پرسشنامه استاندارد ارائه شده توسط Ang و برای سنجش عملکرد
از سوالاتی که بر اساس بررسی ادبیات موجود در زمینه عملکرد تدوین
شده بود ، استفاده گردید و هر دو دسته سوالات در قالب یک پرسشنامه
در اختیار اساتید قرار گرفت و روایی آن تایید گردید و پایایی آن
با استفاده از نرم افزار SPSS  ، 953/0 به دست آمد.

نتایج بدست آمده از آزمون همبستگی اسپیرمن نشان داد که بین
هوش فرهنگی و عملکرد ، ابعاد هوش فرهنگی(فراشناختی، شناختی،
انگیرشی، رفتاری) و عملکرد ارتباط وجود دارد. اولویت ابعاد هوش
فرهنگی کارکنان مرکز مدیریت حوزه های علمیه بر اساس نتایج بدست
آمده از آزمون فریدمن اینگونه بدست آمد: هوش فرهنگی انگیزشی ، هوش
فرهنگی رفتاری ، هوش فرهنگی فراشناختی ، هوش فرهنگی شناختی. بر
مبنای نتایج بدست آمده از آزمون میانگین یک جامعه آماری ، هوش
فرهنگی ، هوش فرهنگی فراشناختی ، هوش فرهنگی شناختی ، هوش فرهنگی
انگیزشی ، هوش فرهنگی رفتاری و عملکرد کارکنان مرکز مدیریت حوزه
های علمیه در حد مطلوبی قرار داشت. 

کلید واژه: هوش فرهنگی ، هوش فرهنگی فراشناختی ، هوش فرهنگی
شناختی ، هوش فرهنگی انگیزشی ، هوش فرهنگی رفتاری ، عملکرد ،
ارزیابی عملکرد.

مقدمه


یک ویژگی برجسته جهانی شدن که به طور عمیقی سازمانهای
امروزی را تحت تاثیر قرار می دهد گرایش عمده به سمت تنوع فرهنگی
بیشتر است. جهانی شدن شامل فرآیندهای تعامل اجتماعی در یک مقیاس
جهانی می باشد که در آن افراد از بسیاری ملیت ها با هم پیوند و
ارتباط دارند و در یک محیط متفاوت از نظر فرهنگی ، هم در داخل
سازمان هایشان و هم بیرون از آنها، کار می کنند. سازمانها به طرز
چشمگیری در تعاملات بیشتر در میان مجموعه های مختلفی از فرهنگ ها
و دیدگاهها درگیر می شوند(p78 ، 2006 ، Thomas) ، این واقعیت ،
سبب پویایی فراوان روابط در محیط های چند فرهنگی شده است ، به
نحوی که تفاوت در زبان ، قومیت ، سیاست ها و بسیاری خصوصیات دیگر
می تواند به عنوان منابع تعارض بالقوه ظهور کند و در صورت نبود
درک صحیح، توسعه روابط کاری مناسب را با مشکل مواجه سازد.(p2
،2007 ، Dean)

بخشی از متن

شناسایی استعدادهای بالقوه کارکنان

بعضی سازمان ها سعی می کنند از طریق فرآیند ارزیابی عملکرد،
استعدادهای پنهانی افراد را هم شناسایی کنند. این مهم به دلیل آن
است که معمولا در ترفیع افراد به ویژه سرپرستان، فقط به عملکرد
گذشته آنها توجه می شود، در حالی که باید به بررسی استعداد آنها،
به ویژه توانایی مدیریتی آنها پرداخته شود، زیرا عملکرد موفق یک
شخص دریک شغل، دقیقاً بدان معنا نیست که درآینده می تواند در پست
بالاتر به همان نحو عمل کند. تأکید زیاد بر مهارت های فنی و
فراموش کردن مهارت مهم دیگر، اشتباهی است که در ترفیع کارکنان در
پست های مدیریتی صورت می گیرد. بنابراین از طریق ارزیابی عملکرد
می توان به استعداد افراد پی برد و با توجه به آن تصمیمات مربوط
را ایفا کرد. ( زارعی متین، 1379، ص155)

بازخورد

ارزیابی عملکرد، از طریق بازخورد، اطلاعاتی را فراهم می
کند. این اطلاعات به کارکنان کمک می کند که رفتارشان را ارزیابی
کنند، بهبود عزت نفس و اعتماد نفس را تسهیل می نماید که به نوبه ی
خود منجر به بهبود عملکرد می شود. از آنجایی که بازخورد عملکرد،
اطلاعاتی را برای نیروی کار درمورد نتایج فراهم می کند، کارکنان
بیشتر و بهتر به دستیابی به نتایج مطلوب، قادر و توانا می شوند.
(Keillor el al , 2001 , p340)

فهرست مطالب 

چکیده 1

فصل اول. 4

1-1-مقدمه. 4

1-2- بیان مسأله. 5

1-3-اهمیت وضرورت تحقیق.. 6

1-4- اهداف تحقیق.. 7

1-4-1-هدف اصلی.. 7

1-4-2-اهداف فرعی.. 7

1-5-فرضیه های تحقیق.. 8

1-5-1-فرضیه اصلی.. 8

1-4-2-فرضیه های فرعی: 8

1-6-تعریف متغیرهای تحقیق.. 8

1-6-1-هوش فرهنگی.. 8

1-6-2- هوش فرهنگی فراشناختی.. 9

1-6-3- هوش فرهنگی شناختی.. 9

1-6-4- هوش فرهنگی انگیزشی.. 9

1-6-5- هوش فرهنگی رفتاری.. 9

1-6-6- عملکرد. 10

1-6-7- ارزیابی عملکرد. 10

1-7-قلمرو تحقیق.. 10

1-7-1-قلمرو مکانی.. 10

1-7-2-قلمرو زمانی.. 10

1-8-  روش تحقیق.. 10

1-9-  روش گردآوری اطلاعات… 10

1-10-  ابزار گردآوری اطلاعات… 11

1-11-  جامعه آماری.. 11

فصل دوم. 13

مقدمه. 13

بخش اول: ارزیابی عملکرد. 14

2-1- مقدمه. 14

2-2-  عملکرد. 14

2-3- ارزیابی عملکرد. 20

2-4- فلسفه ارزیابی عملکرد. 21

2-5- اهداف ارزیابی عملکرد. 21

2-6- فرآیند ارزیابی عملکرد. 24

2-7- معیارها و شاخص ها 27

2-8- چه کسی عملکرد را ارزیابی می کند.
28

2-9- روش ها متداول ارزیابی عملکرد.
30

2-10- مسائل موجود درارزیابی عملکرد.
35

2-11-مقدمه. 41

2-12-فرهنگ… 42

2-13- فرهنگ و رفتار سازمانی.. 43

2-14-مفهوم هوش… 44

2-15- هوش چند وجهی.. 46

2-16- هوش فرهنگی.. 48

2-17- ابعاد هوش فرهنگی.. 52

2-17-1- هوش فرهنگی شناختی.. 55

2-17-2- هوش فرهنگی فراشناختی.. 57

2-17-3- هوش فرهنگی انگیزشی.. 59

2-17-4- هوش فرهنگی رفتاری.. 62

2-18- جنبه های فرآیندی هوش فرهنگی..
64

2-19- انواع شخصیت ها در هوش فرهنگی..
66

2-20- مقایسه هوش فرهنگی با مدل های دیگر
هوش… 68

2-20-1-  هوش عمومی یا ضریب هوشی:
68

2-20-2- هوش اجتماعی: 68

2-20-3- هوش عاطفی: 69

2-21- مراحل ایجاد و تکامل هوش فرهنگی.. 70

2-21-1- فعال سازی مجدد محرک های بیرونی.. 70

2-21-2- شناسایی هنجارها و انگیزه های فرهنگی دیگر به منظور
یادگیری بیشتر در مورد آنها 71

2-21-3- تطبیق هنجارها و قوانین فرهنگی دیگر در ذهن خود
فرد. 71

2-21-4- تحلیل هنجارهای فرهنگی مختلف به رفتارهای جایگزین..
71

2-21-5- پیشتازی در رفتار فرهنگی از طریق تشخیص علایم و
نشانه های متغیر که دیگران درک نمی کنند. 72

2-22- پرورش هوش فرهنگی.. 73

2-23- ویژگی های مورد نیاز برای هوش فرهنگی.. 75

2-23-1- قضاوت های همراه با تعمق..
75

2-23-2- هویت چند دیدگاهی.. 75

2-23-3- اهمیت شرایط و موقعیت…
76

2-23-4- شایستگی زبان شناختی.. 76

2-24-تمایزهای مفهومی هوش فرهنگی با سایر مفاهیم
مشابه. 76

2-24-1- شخصیت… 76

2-24-2- سواد فرهنگی.. 77

2-24-3-شایستگی فرهنگی.. 78

بخش سوم: هوش فرهنگی و عملکرد. 79

2-25- ارتباط هوش فرهنگی با عملکرد. 79

بخش چهارم: پیشینه تحقیق.. 81

2-26- پیشینه تحقیق.. 81

2-26-1- پیشینه تحقیقات داخلی.. 81

2-26-2- پیشینه تحقیقات خارجی.. 82

بخش پنجم: چارچوب مفهومی.. 85

2-27- چارچوب مفهومی.. 85

بخش ششم: مرکز مدیریت حوزه های 
علمیه. 87

2-28- مرکز مدیریت حوزه های علمیه.
87

فصل سوم. 89

3-1- مقدمه. 89

3-2- فرآیند اجرای تحقیق.. 89

3-3- روش تحقیق.. 91

3-4- متغیرهای تحقیق.. 91

3-4-1- متغیر مستقل.. 91

3-4-2-  متغیر وابسته. 91

3-5- ابزار و روشهای گردآوری اطلاعات و داده
ها 91

3-6- روایی و پایانی پرسشنامه. 94

3-6-1- تعیین روایی پرسشنامه. 94

3-6-2- تعیین پایانی پرسشنامه. 94

3-7- جامعه آماری.. 95

3-8- روش نمونه گیری.. 95

3-9- روش تجزیه و تحلیل اطلاعات و آزمونهای آماری
مورد استفاده 97

فصل چهارم. 99

4-1- مقدمه. 99

4-2- توصیف متغیر های جمعیت شناختی
پژوهش… 100

4-2-1- سن.. 100

4-2-2- میزان تحصیلات… 101

4-2-3- سابقه خدمت… 102

4-2-4- سِمت(پست) سازمانی.. 104

4-2-5- وضعیت تاهل.. 105

4-3- تجزیه و تحلیل استنباطی داده ها 106

4-3-1- آزمون همبستگی اسپیرمن.. 106

4-3-1-1- آزمون فرضیه اصلی.. 107

4-3-1-2- آزمون فرضیات فرعی.. 108

4-3-1-2-1- آزمون فرضیه فرعی اول.
108

4-3-1-2-2- آزمون فرضیه فرعی دوم.
109

4-3-1-2-3- آزمون فرضیه فرعی سوم.
110

4-3-1-2-4- آزمون فرضیه فرعی چهارم. 111

4-3-2- آزمون تحلیل واریانس فریدمن.. 112

4-3-3- آزمون کولموکروف – اسمیرنف… 113

4-3-4- آزمون میانگین یک جامعه آماری.. 114

4-3-4-1- وضعیت هوش فرهنگی فراشناختی.. 114

4-3-4-2- وضعیت هوش فرهنگی شناختی..
114

4-3-4-3- وضعیت هوش فرهنگی انگیزشی.. 115

4-3-4-4- وضعیت هوش فرهنگی رفتاری.. 115

4-3-4-5- وضعیت هوش فرهنگی.. 115

4-3-4-6- وضعیت عملکرد. 116

فصل پنجم. 119

5-1- مقدمه. 119

5-2- نتایج بدست آمده از آمار استنباطی.. 119

5-2-1- بررسی نتایج بدست آمده از آزمون همبستگی اسپیرمن..
119

5-2-2- بررسی نتایج بدست آمده از آزمون فریدمن.. 119

5-2-3- بررسی نتایج بدست آمده از آزمون کولموکروف –
اسمیرنف… 120

5-2-4- بررسی نتایج بدست آمده از آزمون میانگین یک جامعه
آماری.. 120

5-3- ارائه پیشنهادها برمبنای یافته های تحقیق.. 120

5-4- ارائه پیشنهادات برای تحقیقات آتی.. 121

5-5-محدودیتهای تحقیق.. 121

منابع و مآخذ. 123

منابع فارسی: 123

منابع لاتین: 125

ضمائم و پیوست ها 131

قیمت فایل فقط 9,000 تومان

لطفا پیش از دانلود حتما
به این نکات توجه نمایید (کلیک
کنید)



شماره تماس پیامکی برای مواقع ضروری :
09010318948

برچسب ها :
پایان نامه ارتباط هوش فرهنگی با عملکرد کارکنان مرکز مدیریت حوزه
های علمیه ,
پایان نامه ارتباط هوش فرهنگی با عملکرد کارکنان مرکز مدیریت حوزه
های علمیه

 برای توضیحات بیشتر و دانلود کلیک کنید