نحوی ترغیب کردن دانش آموزان به یادگیری درس حرفه وفن

RSS feed.

نحوی ترغیب کردن دانش آموزان به یادگیری درس حرفه وفن

دسته:

علوم انسانی
بازدید: 1 بار
فرمت فایل: docx
حجم فایل: 72 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 47

نحوی ترغیب کردن دانش آموزان به یادگیری درس حرفه وفن

قیمت فایل فقط 4,000 تومان



نحوی ترغیب کردن دانش آموزان به یادگیری درس حرفه
وفن

فهرست مطالب

چکیده. 5

مقدمه. 7

توصیف وضعیت موجود. 7

بیوگرافی. 7

چگونگی انتخاب مسئله. 7

اهمیت وضرورت مسئله. 9

پرسش های پژوهش. 9

تعاریف مفاهیم کلیدی. 10

تعریف یادگیری. 10

درس. 12

کلاس درس. 12

معنی لغوی حرفه و فن. 12

انگیزه ی تحصیلی: 16

نقش انگیزش در یادگیری. 20

مفهوم یادگیری. 21

تعریف یادگیری. 22

انواع یادگیری. 22

عوامل مؤثر بر یادگیری. 24

انواع بازده‌های یادگیری. 26

روش وچگونگی تحول درروشهای تدریس. 30

مدل‌ها وروشهای تحول درروشهای تدریس. 30

تفاوتهای فردی دانش آموزان. 31

عوامل یادگیری دانش آموزان. 32

راهنمایی. 33

خصوصیات عاطفی دانش آموزان دوره راهنمایی تحصیلی. 35

ضرورت و اهمیت آموزش حرفه و فن در مدارس. 36

شواهد یک. 43

مصاحبه با خود دانش آموز. 44

نظر همکاران. 44

تجزیه وتحلیل اطلاعات شواهد یک. 45

چگونگی اجرای راه حل. 45

گرداوری شواهد 2. 46

منابع. 47

     یکی ازعناصر اصلی دربرنامه درسی
و طراحی آموزشی  موضوع روش های یاد دهی- یاد گیری است.
 اگر روش های تدریس و فعا لیت های مکمل مورد استفاده،
 به خوبی انتخاب و اجرا شوند، بدون شک خلاقیت دانش آموزان
نیز مجال پرورش پیدا می‌کند.  اما انتخاب روش های تدریس اغلب
تحت الشعاع خواست و توانایی‌های معلمین قرار می‌گیرد. بسیاری از
 معلمین متأسفانه آموزش را تکثیر دانش می دانند و به خلاقیت
اهمیت نمی دهند و به دانش آموزی که محفوظاتش خوب باشد، توجه
بیشتری می‌کنند و خود را تنها فرمانده کلاس می‌دانند اما در این
میان معلمین آگاهی نیز هستند که فرا گیرندگان را افرادی صاحب فکر
می‌دانند و برای بروز خلاقیت آموزش می‌دهند و از کلیه امکانات
وابزارها برای آسان‌ترکردن یاد گیری کمک می‌گیرند0

قیمت فایل فقط 4,000 تومان



برچسب ها :
نحوی ترغیب کردن دانش آموزان به یادگیری درس حرفه وفن ,

ترغیب کردن دانش آموزان به یادگیری درس حرفه وفن ,
یادگیری درس حرفه وفن

 برای توضیحات بیشتر و دانلود کلیک کنید