فروشگاه فایل

فروشگاه فایل

فروشگاه فایل

فروشگاه فایل

پرسشنامه چند محوری بالینی میلون سه (MCMI-III)

پرسشنامه چند محوری بالینی میلون سه (MCMI-III)

RSS feed.

  • پرسشنامه چند محوری بالینی میلون سه (MCMI-III)
    پرسشنامه چند محوری بالینی میلون سه (MCMI-III) – فروشگاه فایل دانش آموز
    پرسشنامه چند محوری بالینی میلون سه (MCMI-III)دسته:
    روانشناسی و علوم تربیتی

    بازدید: 1 بار
    فرمت فایل: docx
    حجم فایل: 29 کیلوبایت
    تعداد صفحات فایل: 12

    پرسشنامه چند محوری بالینی میلون سه (MCMIIII)

    قیمت فایل فقط 5,000 تومان

    خرید

    پرسشنامه چند
    محوری بالینی میلون
    سه
    (MCMI-III)

    پرسشنامه چند محوری بالینی میلون سه توسط میلون در سال 1987 تهیه
    شده است. این پرسشنامه دارای 175 سئوال است که به صورت بلی و خیر
    پاسخ داده می شود. این پرسشنامه برای افراد 18 سال و بالاتر طراحی
    شده است. پرسشنامه چند محوری بالینی میلون به منظور سنجش 10
    اختلال شخصیت که در سه خوشه (A,B,C) قرار دارند بکار می رود.
    البته شاخص های دیگر نیز با استفاده از این پرسشنامه مورد ارزیابی
    قرار می گیرد. اما در این مطالعه فقط از آیتم هایی که خوشه B و
    آیتم هایی که روایی را می سنجند استفاده شد.

    روش نمره گذاری این آزمون با استفاده از شیوه خاصی که مربوط به
    این پرسشنامه است صورت می گیرد. یک آیتم ممکن است در چند زیر
    مقیاس دخالت داشته باشد و پاسخ به یک آیتم هم بر اساس دستورالعمل
    مربوط به هر زیرمقیاس نمره گذاری می شود. گستره نمره گذاری هر
    آیتم بین یک الی دو متغیر است. در این تحقیق از نمره خام هر آزمون
    و میانگین کل هر زیرمقیاس استفاده شده است.  


    قیمت فایل فقط 5,000 تومان

    خرید

    برچسب ها :
    پرسشنامه چند محوری بالینی میلون سه (MCMIIII)
    ,
    چند محوری بالینی میلون سه (MCMIIII)

    x

    این مطالب را نیز ببینید!

    دسته: مکانیک بازدید: 1 بار فرمت فایل: ppt حجم فایل: 668 کیلوبایت تعداد صفحات فایل: ...

 برای توضیحات بیشتر و دانلود کلیک کنید

 

راههای مقابله با ترس و اضطراب در دانش آموز

راههای مقابله با ترس و اضطراب در دانش آموز

RSS feed.

  • راههای مقابله با ترس و اضطراب در دانش آموز
    راههای مقابله با ترس و اضطراب در دانش آموزدسته:
    علوم انسانی

    بازدید: 1 بار
    فرمت فایل: docx
    حجم فایل: 30 کیلوبایت
    تعداد صفحات فایل: 13

    راههای مقابله با ترس و اضطراب در دانش آموز

    قیمت فایل فقط 4,000 تومان

    خرید

    راههای مقابله با ترس و اضطراب در دانش
    آموز

    فهرست مطالب

    چکیده: 3

    مقدمه: 4

    تعریفی از اضطراب: 4

    توصیف وضعیت موجود: 5

    طرح و بیان مساله: 5

    گرد آوری اطلاعات ( شواهد 1(  : 6

    تجزیه و تحلیل داده ها: 7

    خلاصه یافته های اولیه: 7

    چگونگی اجرای راه جدید: 8

    گرد آوری اطلاعات (شواهد 2): 8

    منابع : 11

        در اوایل سال تحصیلی 92-91(امسال ) در
    بین دانش آموزان کلاسم
    متوجه شدم که یکی از دانش
    آموزانم در کلاس درس فعال نیست و اگر از اودرس

    پرسیده می شد شدت ترس و اضطراب در او به حدی بود که شروع
    به گریه و زاری می کرد.

    قیمت فایل فقط 4,000 تومان

    خرید

    برچسب ها :
    راههای مقابله با ترس و اضطراب در دانش آموز
    ,
    راههای مقابله با ترس و اضطراب در دانش آموز

 برای توضیحات بیشتر و دانلود کلیک کنید

 

چگونه می توان درس ریاضی پایه دوم را برای دانش آموزان شیرین و جذاب کرد

چگونه می توان درس ریاضی پایه دوم را برای دانش آموزان شیرین و جذاب کرد

RSS feed.

  • چگونه می توان درس ریاضی پایه دوم را برای دانش آموزان شیرین و جذاب کرد
    چگونه می توان درس ریاضی پایه دوم را برای دانش آموزان شیرین و جذاب کرددسته:

    علوم انسانی

    بازدید: 1 بار
    فرمت فایل: docx
    حجم فایل: 26 کیلوبایت
    تعداد صفحات فایل: 31

    چگونه می توان درس ریاضی پایه دوم را برای دانش آموزان شیزین و
    جذاب کرد

    قیمت فایل فقط 4,000 تومان

    خرید

    چگونه می توان درس ریاضی پایه دوم را برای
    دانش آموزان شیزین و جذاب کرد

    چکیده. 5

    مقدمه:. 5

    اهداف تحقیق. 6

    بیان مسئله. 7

    بیان وضعیت موجود. 8

    ملاک ها ونشانگرهای  مربوط به آن. 9

    گردآوری اطلاعات (شواهد 1) :. 10

    نکاتی چند در باره آموزش ریاضی :. 11

    راه های پیشنهادی برای تدریس ریاضی :. 15

    راهکـارهــایی در مـــورد ریاضـــی دوره ابتدایی پایه
    ابتدایـی   16

    بی توجهی به سؤالات دانش آموزان:. 18

    تجزیه وتحلیل داده ها. 18

    تفسیراطلاعات. 19

    انتخاب راه جدید به صورت موقتی :. 19

    ضرورت اجرای طرح. 22

    توافق راه حل های اجرایی. 22

    گردآوری داده ها،درباره ی تأثیراقدام بهینه. 23

    تحلیل شواهد(2) تأثیراقدام. 24

    ارزشیابی واعتباربخشی. 25

    یک پیشنهاد. 26

    نتیجه گیری. 27

    منابع:. 28

    همه ی معلمان و همکاران من که پایه دوم را تدریس می کنند،
     اذعان می کنند که در درس ریاضی مبحث ساعت ،محور، اعدادزوج
    وفرد و…. برای دانش آموزان ونحوه ی آموزش این کاربرای آنها بحثی
    بسیارمهم است .همه ی همکارانی که دراین پایه تدریس داشته
    اندمعتقدبودندکه این مباحث تاسالهای بعدی نیزبدرددانش آموزان می
    خورندوبرخی تجربه های عملی مفیدی داشتند.نظرات آنها رایادداشت
    نمودم سپس به مطالعه چندکتاب واستفاده ازمطالب یکی دو سایت آموزشی
    اینترنتی پرداختم.ازبچه ها نیزنظرسنجی کردم که تدریس درمحیط کلاس
    بهتراست یا حیاط مدرسه سپس با مدیرمدرسه هماهنگی کردم که کدام زنگ
    ورزش ندارند .تا تدریس رادرحیاط انجام دهم.

    قیمت فایل فقط 4,000 تومان

    خرید

    برچسب ها :
    چگونه می توان درس ریاضی پایه دوم را برای دانش آموزان شیزین و
    جذاب کرد

 برای توضیحات بیشتر و دانلود کلیک کنید

 

طرح درس کامل درس های چهارم ابتدایی

طرح درس کامل درس های چهارم ابتدایی

RSS feed.

 برای توضیحات بیشتر و دانلود کلیک کنید

 

چگونگی افزایش علاقه دانش آموزان مدرسه جهت شرکت در نماز جماعت

چگونگی افزایش علاقه دانش آموزان مدرسه جهت شرکت در نماز جماعت

RSS feed.

  • چگونگی افزایش علاقه دانش آموزان مدرسه جهت شرکت در نماز جماعت
    چگونگی افزایش علاقه دانش آموزان مدرسه جهت شرکت در نماز جماعتدسته:

    علوم انسانی

    بازدید: 1 بار
    فرمت فایل: docx
    حجم فایل: 29 کیلوبایت
    تعداد صفحات فایل: 32

    چگونگی افزایش علاقه ی دانش آموزان مدرسه جهت شرکت در نماز نماعت

    قیمت فایل فقط 4,000 تومان

    خرید

    چگونگی افزایش علاقه ی دانش آموزان مدرسه جهت شرکت
    در نماز نماعت

    فهرست مطالب

    چکیده. 2

    مقدمه. 4

    توضیح کلی مسأله. 5

    چگونگی تشخیص مسأله. 5

    انگیزه. 5

    اهداف. 6

    بیان مسأله. 6

    اهمیت وضرورت. 7

    شواهد (1). 8

    جمع آوری اطلاعات. 10

    مصاحبه ،. 10

    مطالعه کتب ، مقالات و مجلات مرتبط با این موضوع ؛. 11

    3- استفاده از پرسش نامه ؛. 16

    4-استفاده از فرم فراوانی رفتار ؛. 16

    انتخاب راه حل یا راه حل های ممکن. 17

    انتخاب راه حل یا راه حل ها. 18

    اعتباربخشی راه حل یا راه حل ها. 20

    گردآوری اطلاعات شواهد (2) و نتیجه گیری :. 24

    منابع :. 25

    با توجه به مراحلی که اجراکردم و براساس مشاهداتم ازوضعیت
    روحی دانش آموزان وحضورشان در نماز، به این نتایج دست
    یافتم:

    دانش آموزان بدون اکراه ، در وقت مقرر اقدام به گرفتن
    وضوکرده و برای نماز آماده می شوند.

    آنان بدون کمرویی ،اشکالاتی را که با آن مواجه می شوند ،
    می پرسند
    .

    میزان مشارکتشان در آماده کردن محل نماز ،نشان از علاقه ی
    آنان داردشمارش دانش آموزان در هنگام نماز خواندن نشان از افزایش
    تعداد شرکت کنندگان دارد

    تمام همکاران در این پژوهش بیان نمودند که این موفقیت بر
    اساس کارهایی بوده که با هم انجام داده بودیم خوشحال بودند ومرا
    تشویق به ادامه ی کارها یی نظیر این کار نمودند ودرخواست کردند
    نسخه ای از کارم را در اختیار شان قرار دهم . اولیاء نیز بیان
    داشتند که فرزند انشان به نماز اهمیت می دهند ، والدین می گفتند :
    هر جای نماز و یا وضو اشتباه می کنیم ،اشتباه ما را گوشزد کرده و
    اصلاح می نمایند .

    با تلاش مداومی که در طول حدود 4 ماه داشتم ، توانستم با
    کمک همکارانم با گرد آوری اطلاعات و تجزیه و تحلیل آنها اقداماتی
    انجام دهم که نتیجه ی آنان به این شرح است :

    1- اشکالات نماز وشرایط برگزاری نماز جماعت دانش آموزان
    به طور کامل رفع شده است .

    2- دانش آموزان با اشتیاق واز روی اختیار هر روز خودشان
    مقدمات برگزاری نماز را مهیا می کنند.

    قیمت فایل فقط 4,000 تومان

    خرید

    برچسب ها :
    چگونگی افزایش علاقه ی دانش آموزان مدرسه جهت شرکت در نماز
    نماعت
    ,
    افزایش علاقه ی دانش آموزان مدرسه جهت شرکت در نماز نماعت

 برای توضیحات بیشتر و دانلود کلیک کنید

 

راه های برطرف کردن مشکل گوشه گیری دانش آموزان

راه های برطرف کردن مشکل گوشه گیری دانش آموزان

RSS feed.

  • راه های برطرف کردن مشکل گوشه گیری دانش آموزان
    راه های برطرف کردن مشکل گوشه گیری دانش آموزاندسته:
    روانشناسی و علوم تربیتی

    بازدید: 1 بار
    فرمت فایل: docx
    حجم فایل: 30 کیلوبایت
    تعداد صفحات فایل: 30

    راه های برطرف کردن مشکل گوشه گیری دانش آموزان

    قیمت فایل فقط 4,000 تومان

    خرید

    راه های برطرف کردن مشکل گوشه گیری دانش
    آموزان

    فهرست مطالب

    مقدمه 3

    توصیف وضعیت موجود(تشخیص مسئله) 5

    گردآوری اطلاعات ( شواهد یک) 6

    مصاحبه : 7

    جلسه دوم( 17/7/89): 9

    مصاحبه با معلم نیز می توانست به شناخت من از فاطمه کمک کند. 9

    انتخاب راه حل های ممکن 10

    انتخاب راه حل مناسب ، اعتبار بخشی و اجرای راه حل 11

    اهم راهکار های ارائه شده به شرح زیر می باشد: 12

    گرد آوری اطلاعات( شواهد 2) 13

    مشاهده : 13

    مصاحبه با پدر فاطمه( اردیبهشت 90) 13

    مصاحبه با معلم فاطمه(اردیبهشت 90) 14

    وضعیت تحصیلی 14

    نتیجه 16

    مبانی نظری پژوهش 16

    گوشه گیری 17

    علایم و نشانه ها 18

    علائم گوشه گیری 18

    علل 19

    معالجه گوشه گیری 20

    خلاصه 21

    پیشنهادات 23

    منابع وماخذ: 25

           علم از آن نقطه و آن زمان
    آغاز شد که بشر به فکر حل مسائل مختلف زندگی افتاد. به عبارت
    دیگر، تاریخ تولد بشر است. بشر اولیه برای حل مسائل و مشکلات خود
    از ابتدایی ترین مرحله شروع کرد و به کمک برخی از روابط تجربی
    قادر شد پیرامون خویش را کم و بیش بشناسد و بدین طریق پیچ  و
    تاب و فراز و نشیب هستی آگاه شد(دلاور،1380،ص 3).

    یکی از این علوم، علم روانشناسی است. منظور از روانشناسی، علاوه
    بر پیشرفت علمی و صنفی بهبود بخشیدن به زندگی انسان نیز هست. این
    علاقه روزافزون روانشناسان به مسائل روزمره و علمی بشر ، موجب شده
    است که دانش ما در افراد،به ویژه کسانی که دچا مشکلات روانی
    هستند، به طور قابل ملاحظه ای افزایش یابد.عدم سازش و وجود
    اختلالات رفتار در جوامع انسانی بسیار مشهود و فراوان است.

    در هر طبقه و صنفی و در هرگروه و جمعی ، اشخاص نامتعادلی زندگی می
    کنند. بنابراین در مورد همه افراد، اعم از کارگر و دانش پژوه،
    پزشک و مهندس، زارع ، استاد دانشگاه و غیره، خطرابتلا به
    ناراحتیهای روانی وجود دارد. به عبارت دیگر هیچ فرد انسانی در
    برابر امراض مصونیت ندارد(شاملو، 1378،ص 11).

    رفتار کم رویی و انزواطلبی ، یکی از رفتارهای نسبتاً شایع است که
    فرد را به شدت آزار می دهد و اگر درمان نشود نوجوان را به سمت و
    سوی مشکلات دیگری مثل عدم اعتماد به نفس، افسردگی، اضطراب و زود
    رنجی سوق خواهد داد. عدم احساس توانمندی و کمی عزت نفس و نیز
    ناتوانی در بروز احساسات، بیان افکار و نظریات، خود باعث جدایی
    فرد از فعالیت های گروهی است.

    قیمت فایل فقط 4,000 تومان

    خرید

    برچسب ها :
    راه های برطرف کردن مشکل گوشه گیری دانش آموزان
    , مشکل
    ,
    گوشه گیری
    ,
    دانش آموزان

 برای توضیحات بیشتر و دانلود کلیک کنید

 

نقشه ساختمان 4 طبقه دو واحدی با اتوکد زیربنا 533 متر مربع

RSS feed.

  • [unable to retrieve full-text content]

 برای توضیحات بیشتر و دانلود کلیک کنید

 

پلان کامل آپارتمان 4 طبقه دو واحدی با زیربنای 210 متر

پلان کامل آپارتمان 4 طبقه دو واحدی با زیربنای 210 متر

RSS feed.

  • پلان کامل آپارتمان 4 طبقه دو واحدی با زیربنای 210 متر
    پلان کامل آپارتمان 4 طبقه دو واحدی با زیربنای 210 متر – فروشگاه فایل دانش آموز
    پلان کامل آپارتمان 4 طبقه دو واحدی با زیربنای 210 متردسته:

    معماری

    بازدید: 1 بار
    فرمت فایل: rar
    حجم فایل: 222 کیلوبایت
    تعداد صفحات فایل: 1

    پلان ساختمان
    مسکونی
    4 طبقه
    دو واحدی

    قیمت فایل فقط 4,000 تومان

    خرید

    پروژه پیش رو پلان کامل آپارتمان 4 طبقه 2 واحدی می باشد
    که به شکل مستطیلی با عرض 15 متر در طول 10.4 متر زیربنا در زمین
    210 متری طرح ریزی شده است

    این پروژه با نرم افزار اتوکد انجام شده است که در آن
    پلان پارکینگ طبقه همکف و طبقات دیگر، نمای شمالی جنوبی و برش و
    پلان بام پلان موقعیت ارائه شده است

    همانطور که ملاحظه می فرمایید مشخصات کامل طرح ارائه شده
    و در صورت تمایل میتوانید اقدام به خرید
    نمایید
    .

    این پروژه ها برای دوستانی که آپارتمانی با مشخصات فوق در
    دست ساخت دارند، برای عزیزانی که پروژه های منطبق بر مشخصات فوق
    دارند، کسانی که به دنبال ایده های مختلف هستند، دانشجویان که در
    پی کسب تجربه نقشه های ساختمانی هستند مناسب می باشد

    قیمت فایل فقط 4,000 تومان

    خرید

    برچسب ها :
    آپارتمان
    ,
    آپارتمان 4 طبقه
    ,
    اتوکد
    ,
    پلان ساختمان
    ,
    نقشه آپارتمان
    ,
    پلان آپارتمان
    ,
    عمران
    ,
    نقشه کشی
    ,
    مهندسی عمران
    ,
    عمران

    x

    این مطالب را نیز ببینید!

    دسته: مکانیک بازدید: 1 بار فرمت فایل: ppt حجم فایل: 668 کیلوبایت تعداد صفحات فایل: ...

 برای توضیحات بیشتر و دانلود کلیک کنید

 

نحوه علاقه مند کردن دانش آموزان متوسطه وهنرستان به درس ادبیات فارسی جهت جلوگیری از افت تحصیلی

نحوه علاقه مند کردن دانش آموزان متوسطه وهنرستان به درس ادبیات فارسی جهت جلوگیری از افت تحصیلی

RSS feed.

  • نحوه علاقه مند کردن دانش آموزان متوسطه وهنرستان به درس ادبیات فارسی جهت جلوگیری از افت تحصیلی
    نحوه علاقه مند کردن دانش آموزان متوسطه وهنرستان به درس ادبیات فارسی جهت جلوگیری از افت تحصیلیدسته:

    علوم انسانی

    بازدید: 1 بار
    فرمت فایل: docx
    حجم فایل: 58 کیلوبایت
    تعداد صفحات فایل: 30

    نحوه ی علاقه مند کردن دانش آموزان متوسطه وهنرستان به درس ادبیات
    فارسی جهت جلوگیری از افت تحصیلی

    قیمت فایل فقط 4,000 تومان

    خرید

    نحوه ی علاقه مند کردن دانش آموزان متوسطه وهنرستان
    به درس ادبیات فارسی جهت جلوگیری از افت تحصیلی

    فهرست مطالب

    چکیده. 5

    مقدمه :. 6

    اهداف کتب رشته ی زبان و ادبیات فارسی متوسطه. 8

    بیان مسئله. 12

    توصیف وضعیت موجود. 12

    افت تحصیلی و راهکارهای مقابله با آن. 13

    منظور از افت تحصیلی چیست؟. 13

    خسارت‌های ناشی از افت‌ تحصیلی:. 15

    عوامل موثر بر افت تحصیلی:. 16

    توصیف وضع موجود ( شواهد 1 ). 19

    الف- شاخص های کیفی وضع موجود :. 19

    با بررسی نتایج حاصل از آزمون ادبیّات فارسی دی ماه دریافتم
    :   19

    ب – شاخص های کمی وضع موجود :. 20

    جدول شماره 1: جدول درصد فراوانی نتایج آزمون ادبیّات فارسی آذر
    ماه در سال تحصیلی 92-91. 20

    تجزیه و تحلیل اطّلاعات. 21

    انتخاب راه حل های جدید موقتی و اجرای آن ها. 21

    1- پرسش و پاسخ گروهی. 21

    2- استفاده از رایانه. 22

    3- استفاده از تصاویر. 22

    4- خواندن مطالبی جذاب برای افزایش آگاهی. 22

    5- روش نمایشی. 23

    6- دست سازه های دانش آموزان. 23

    توصیف وضع مطلوب (شواهد 2 ). 24

    الف – شاخص های کیفی وضع مطلوب. 24

    ب- شاخص های کمی وضع مطلوب. 24

    گزارش نهایی و نتیجه گیری. 26

    پیشنهادات. 26

    منابع و مآخذ. 28

    اینجانب ……..  با میزان تحصیلات ……. در رشته ی …….. و ………
    سابقه ی خدمت، در سال تحصیلی ……… با سمت دبیر ادبیّات فارسی در
    هنرستان حاج قاسم عاشوری واقع در شهرستان علی آبادکتول مشغول به
    خدمت بودم.

    من در این تحقیق روش هایی را برای علاقه مند سازی دانش آموزان
    مقطع متوسطه و هنرستان به این درس شیرین و پر محتوا را  جهت
    جلوگیری از افت تحصیلی دانش آموزان بررسی می کنم و راهبرد آن ها
    را مورد بحث قرار می دهم.

    از آنجایی که می دانید در رویکردهای جدید تعلیم و تربیت عرضه ی
    اطّلاعات کافی نیست. بلکه روش تدریس دوسویه از اهمّیّت ویژه
    برخوردار است. نقش اصلی بر عهده ی دانش آموزان گذاشته می­شود که
    با مشارکت مستقیم خود به فرآیند یادگیری شکل می­دهند و شیوه های
    تفکّر کردن را تمرین می­کنند. که این عمل به صورت های مختلفی که
    در این پژوهش شرح داده شده است میسر می گردد.

    قیمت فایل فقط 4,000 تومان

    خرید

    برچسب ها :
    نحوه ی علاقه مند کردن دانش آموزان متوسطه وهنرستان به درس ادبیات
    فارسی جهت جلوگیری از افت تحصیلی
    ,
    علاقه مند کردن دانش آموزان متوسطه وهنرستان
    ,
    درس ادبیات فارسی جهت جلوگیری از افت تحصیلی

 برای توضیحات بیشتر و دانلود کلیک کنید

 

گزارش کاراموزی تولیدات صنایع پلاستیکی قالب سازی

گزارش کاراموزی تولیدات صنایع پلاستیکی قالب سازی

RSS feed.

  • گزارش کاراموزی تولیدات صنایع پلاستیکی قالب سازی
    گزارش کاراموزی تولیدات صنایع پلاستیکی قالب سازیدسته:
    پلیمر

    بازدید: 1 بار
    فرمت فایل: doc
    حجم فایل: 391 کیلوبایت
    تعداد صفحات فایل: 52

    گزارش کاراموزی تولیدات صنایع پلاستیکی قالب سازی در 52 صفحه ورد
    قابل ویرایش

    قیمت فایل فقط 4,000 تومان

    خرید

    گزارش کاراموزی تولیدات صنایع پلاستیکی  قالب
    سازی در 52 صفحه ورد قابل ویرایش

    فهرست مطالب

    عنوان                                                                                     
    صفحه

    مقدمه                                                                                                             
    1

    قالب سازی
    سریع                                                                                             
    1

    قالب سازی rtv
    silicon….                                                            
    2

    مراحل فرآیند ساخت قالب
    سیلیکونی                                                              
    3

    فرآیند
    ketool                                                                                      
    4

    تفت جوشی مستقیم
    فلزی                                                                               
    5

    جوشکاری در قالب
    سازی                                                                                 
    6

    خواص مکانیکی و ترکیب شیمیایی چند نمونه لز
    جوش                                              
    10

    آنالیز تقریبی فلز
    جوش                                                                                  
    11

    قالبهای
    دایکاست                                                                                             
    17

    ریخته گری در قالب دو
    غابی                                                                          
    18

    پس زمینه
    تاریخی                                                                                           
    38

    اولین تعریف از ماشین کاری
    سریع                                                                  
    42

    برخی معایب استفاده
    ….                                                                                
    44

    فلزات غیر فرو فلزات
    فرو                                                                               
    46

    سنگ زنی
    خزشی                                                                                             
    54

    منبع                                                                                                               
    56

    مقدمه

    انگیزه ای فراگیر صنعتگران کشور را به تلاش روز افزون جهت بهبود
    بهره وری و ارتقا کیفی و ایجاد تنوع و نوع آوری در محصولات دعوت
    می کند.

    با تکیه بر پتانسیل تحقیق و توسعه و با به کارگیری تکنولوژی هایی
    که با استانداردهای روز همگام و همراه می باشد و قابل رقابت با
    محصولات مشابه خارجی است، در کنر دیگر صنعتگران گامی بلند در جهت
    بهبود کیفیت خدمات و کسب رضایت خاطر مشتریان برداشته است. که این
    همه، میسر نیست مگر با حمایت، اعتماد و پشتیبانی متخصصین، تولید
    کنندگان و صنعت گران کشور.

    قالب سازی سریع

    لبهای نرم معمولا از سیلیکون، رزینهای اپوکسی، آلیاژهای نقطه ذوب
    پایین و شنهای ریخته گری ساخته می شوند، و امکان ریخته گری فقط یک
    نمونه و یا تولید تعداد کمی را فراهم میکنند. در روشهای قالبسازی
    سخت، که قالب معمولا از فولاد ساخته می شود، امکان تولید تعداد
    بیشتری قطعه فراهم میشود.قالب سازی مستقیم به معنی ساخت مستقیم به
    معنی ساخت مستقیم قالب ، بوسیله فرایند RP است. بعنوان مثال در
    مورد قالب تزریق پلاستیک، حفه های نری و مادگی، راهگاها و سیستم
    پران، مستقیما با اســـــتفاده از فرایند RPساخته می شود. در قالب
    سازی غیر مستقیم، فقط الگوی اصلی با استفاده از
    فـــــــــــــرایند RP ساخته می شود، و سپس می توان یک قالب
    سیلیکونی، رزینی اپوکسی، فلز نقطه ذوب پایین، یا سرامیکی را از
    الگوی اصلی بدست آورد.

    مهمترین مزایای ابزار سازی سریع عبارتند از:

    زمان لازم برای ساخت ابزار و یا قالب از چند ماه به چند روز یا
    هفته کاهش می یابد.

    هزینه تولید به میزان قابل توجهی کاهش می یابد.

    به علت کاهش زمان تولید و هزینه ها، بسیاری از طراحان و مهندسین
    تمایل دارند قطعات را قبل از تولید انبوه در مرحله طراحی آزمایش
    کنند و در نتیجه بسیاری از عیوب طراحی از بین می رود.

    به دلیل استفاده مستقیم از اطلاعات نرم افزارهای طراحی ، بسیاری
    از خطاهای فردی کاهش می یابند.

    قالب سازی RTV Silicon Rubber

    یکی از رایج ترین کاربردهای نمونه سازی سریع در قالبسازی، ساخت
    قالب به روش RTV Silicon Rubber می باشد. سیلیکون ماده ای گران و
    پر مصرف است که می توان با قالب گیری آن در اطراف الگوی (مدل)
    مرجع یک قطعه، به قالب آن دست یافت، این الگوی مرجع توسط یکی از
    روشهای نمونه سازی سریع ساخته می شود. ریخته گری در خلاء با قالب
    Silicon Rubberانعطاف پذیرترین روش RT، برای ساخت قطعات پلاستیکی،
    سرامیکی و فلزی است.

    مراحل فرایند ساخت قالب سیلیکونی:

     ساخت الگوی اصلی (مرجع) توسط یکی از روشهای RP

     پرداخت و تمیزکاری الگو

     اتصال سیستم راهگاهی به الگو

     قراردادن الگو و سیستم راهگاهی به صورت معلق در جعبه و
    ریختن سیلیکون مایع در اطراف الگو پخت سیلیکون به منظور جامد سازی
    ایجاد یک خط جدایش توسط یک چاقوی جراحی وتقسیم قالب به دو نیمه
    خارج ساختن الگوی مرجع از داخل قالب آماده کردن قالب برای تزریق
    بوسیله قالبهای Silicon Rubber معمولا می توان حدود 20 قطعه تولید
    با خواص مکانیکی مشابه ترموپلاستیک های مهندسی نظیر ABS ، PE ، PP
    و یا لاستیک تولید نمود.

    مهمترین ویژگیهای روش قالب سازی سیلیکونی عبارتند از: ساخت ارزان
    و سریع قالب، ساخت قالب با آرایش نهایی عالی و قالب استفاده از
    مواد مختلف. بعلاوه این فرایند هم برای قطعات کوچک و هم برای
    قطعات بزرگ مناسب است. علاوه بر قالگیری رزین، ماتریسهای (حفره
    های) سیلیکونی برای قالبگیری تزریقی (فشار پایین) مدلهای ریخته
    گری دقیق نیز مناسب می باشند.

    فرآیند Ketool3D

    در فرآیند Ketool3D از تفت جوشی ذرات پودر فولاد برای ساخت قالب،
    استفاده می شود. این فرایند، معمولا با طراحی CAD اینسرتهای سنبه
    و ماتریس قالب تزریق مورد نظر آغاز می شود. مدل CAD اینسرتها،
    توسط فرایند استریولیتوگرافی یا دیگر فرایندهای RP، به الگوهای
    سنبه و ماتریس با صافی سطح مناسب، تبدیل می گردد. با ریختن مایع
    سیلیکونی در اطراف الگوها، قالب سیلیکونی سنبه و ماتریس بدست می
    آید. سپس درون قالبهای سیلیکونی پودر فلز و چسب ریخته شده و پخت
    می شود. اینسرتهای سنبه و ماتریس بدست آمده در این مرحله به حالت
    سبز هستندکه به این منظور آنها را درون کوره قرار می دهند تا چسب
    بین آنها از بین رود، فضاهای خالی بین ذرات فلزی  با نفوذ مس
    موجود درکوره پر می شود.

    حاصل کار، اینسرتهایی با تقریبا 70% فولاد و 30% مس است، این
    اینسرتها بعد از ماشینکاری و ایجاد سوراخ پینهای بیرون انداز،
    درون پایه های قالب محکم می شوند.

    زمان هدایت ساخت در این فرایند بین 4 تا 6 هفته بوده، و در مقایسه
    با روشهای سنتی ساخت قالبهای تزریق، هزینه ها حدود 25 تا 45 در صد
    کمتر می باشد. قالبهای بدست آمده توسط این روش دارای کیفیت و صافی
    سطح بسیار خوبی هستند.

    تفت جوشی مستقیم فلزی DMLS

    در روش DMLS   بر روی پودرهای فلزی به طور مستقیم توسط
    دستگاه تفت جوشی با توان لیزر بسیار بالا کار می شود. معمولا
    دستگاه برای ساخت اینسرتهای قالب استفاده می شود، اما ساخت قطعات
    فلزی نیز توسط آن امکان پذیر است. مواد مورد استفاده در فرایند
    DMLS عبارتند از:

    1.   مواد پایه برنزی که در ساخت قالبهای تزریق استفاده
    می شود و این قالبها را می توان در ساخت حداکثر 1000 قطعه از
    جنسهای مختلف استفاده نمود.

    2.   مواد پایه فولادی که در ساخت قالبهای تزریق، جهت
    تولید 100000قطعه پلاستیکی، بکار می روند.

     ساخت یک قالب تزریق به این روش، حدود 2 هفته به طول می
    انجامد، در صورتیکه ساخت همین قالب بروش ماشینکاری تقریبا به 10
    هفته زمان نیاز دارد. بعلاوه هزینه ساخت قالب به این روش به مراتب
    کمترمی باشد. قالبها یا قطعات تفت جوشی شده با پودر برنز، پس از
    تفت جوشی، بمنظور افزایش چگالی، توسط یک رزین عالی نفوذ دهی می
    شوند. در مورد پودرهای فولادی، فرایند قادر است قطعاتی با چگالی
    95% ایجاد نماید، که در این حالت دیگر به نفوذ دهی نیاز نمی باشد.
    قطعات ساخته شده بروش DMLS ، دارای دقت و صافی سطح خوبی می باشند.
    البته صافی سطح در پودرهای پایه فولادی نیاز به بهبود دارد، علاوه
    بر اینکه ساخت قطعات فولادی به آهستگی انجام می گیرد.

    جوشکاری در قالب سازی

    جوشکاری اولتراسونیک شامل استفاده از انرژی صوتی با فرکانس بالا
    برای نرم کردن و ذوب کردن ترموپلاستیک ها در منطقه جوش است . قسمت
    هایی که باید به یکدیگر جوش داده شوند زیر فشار روی هم نگه داشته
    شده و تحت ارتعاشات اولتراسونیک با فرکانس 20 تا 40 کیلو هرتز
    قرار می گیرند. موفقیت جوش به طراحی مناسب اجزا و مناسب بودن
    موادی که جوش داده می شوند بستگی دارد.

    ریختگری در غالب دوغابی

    مزایا و محدودیتها

    الف: مهمترین مزایای روش ریخته گری دقیق عبارتند از : – تولید
    انبوه قطعات با اشکال پیچیده که توسط روشهای دیگر ریخته گری نمی
    توان تولید نمود توسط این فرایند امکان پذیر می شود. – مواد قالب
    و نیز تکنیک بالای این فرایند،‌- امکان تکرار تولید قطعات با دقت
    ابعادی وصافی سطح یکنواخت را میدهد. – این روش برای تولید کلیه
    فلزات و آلیاژهای ریختگی به کار می رود . همچنین امکان تولید
    قطعاتی از چند آلیاژ مختلف وجود دارد. – توسط این فرآیند امکان
    تولید قطعاتی با حداقل نیاز به عملایت ماشینکاری و تمام کاری وجود
    دارد. بنابراین محدودیت استفاده از آلیاژهای با قابلیت ماشینکاری
    بد از بین می رود. – در این روش امکان تولید قطعات با خصوصا
    متالورژیکی بهتر وجود دارد. – قالبت تطابق برای ذوب و ریخته گری
    قطعات در خلاء وجود دارد. – خط جدایش قطعات حذف می شود و نتیجتا
    موجب حذف عیوبی می شود که در اثر وجود خط جدایش به وجود می آید..

    ب:مهمترین محدودیتهای روش ریخته گری دقیق عبارتنداز : – اندازه و
    وزن قطعات تولید شده توسط این روش محدود بوده و عموما قطعات با
    وزن کمتر از 5 کیلوگرم تولید می شود . – هزینه تجهیزات و ابزارها
    در این روش نسبت به سایر روشها بیشتر است.

    انواع روشهای ریخته گری دقیق:

    در این فرایند دو روش متمایز در تهیه قالب وجود دارد که عبارتند
    از روش پوسته ای و روش توپر به طور کلی این دو روش درتهیه مدل با
    هم اختلاف ندارند بلکه در نوع قالبها با هم تفاوت دارند. فرایند
    قالبهای پوستهای سرامیکی پوسته ای سرامیکی درریخته گری دقیق: برای
    تولید قعطات ریختگی فولادی ساده کربنی ، فولادهای آلیاژی ،‌فولاد
    های زنگ نزن، مقاومت به حرارت ودیگر آلیاژهایی با نقطعه ذوب بالای
    این روش به کار می رود به طور شماتیک روش تهیه قالب را در این
    فرآیند نشان می دهند که به ترتیب عبارتند از:

    الف : تهیه مدلها : مدلهای مومی یا پلاستیکی توسط ورشهای مخصوص
    تهیه میشوند.

    ب : مونتاژ مدلها : پس از تهیه مدلهای مومی یا پلاستیک معمولا
    تعدادی از آنها ( این تعداد بستگی به شکل و اندازه دارد) حول یک
    راهگاه به صورت خوشه ای مونتاژ می شوند در ارتباط باچسباندن مدلها
    به راهگاه بار ریز روشهای مختلف وجود دارند که سه روش معمولتر است
    و عبارتند از:

    روش اول: محل اتصال در موم مذاب فرو برده می شود و سپس به محل
    تعیین شده چسبانده می شود .

    روش دوم: این روش که به جوشکاری مومی معروف است بدین ترتیب است که
    محلهای اتصال ذوب شده به هم متصل می گردند .

    روش سوم: روش سوم استفاده از چسبهای مخصوص است که محل اتصال توسط
    جسبهای مخصوص موم یا پلاستیکی به هم چسبانده می شود. روش اتصال
    مدلهای پلاستیکی نیز شبیه به مدلهای مومی می باشد..

    ج : مدل خوشه ای و ضمائم آن در داخل دو غاب سرامیکی فرو برده می
    شود. درنتیجه یک لایه دو غاب سرامیکی روی مدل را می پوشاند

    د:در این مرحله مدل خوشه ای در معرض جریان باران ذرات ماسه نسوز
    قرار میگیرد.‌تایک لایه نازک درسطح آن تشکیل شود .

    ه: پوسته سرامیکی ایجاده شده در مرحله قبل کاملاخشک می شوند تا
    سخت و محلم شوند. مراحل ( ج ) (د) ( ه) مجددا برای جند بار تکرار
    می شود . تعداد دفعات این تکرار بستگی به ضخامت پوسته قالب مورد
    نیاز دارد. معمولا مراحل اولیه از دوغابهایی که از پودرهای نرم
    تهیه شده ،‌استفاده شده و بتدریج می توان از دو غاب و نیز ذرات
    ماسه نسوز درشت تر استفاده نمود. صافی سطح قطعه ریختگی بستگی به
    ذرات دو غاب اولیه و نیز ماسه نسوز اولیه دارد.

    ز: مدول مومی یا پلاستیکی توسط ذوب یا سوزانده از محفظه قالب خارج
    می شوند، به این عملیات موم زدایی می گویند . درعملیات موزدایی
    بایستی توجه نمود که انبساط موم سبب تنش وترک در قالب نشود

    ح: در قالبهای تولید شده عملیات بار ریزی مذاب انجام می شود ط: پس
    از انجماد مذاب ،‌پوسته سرامیکی شکسته میشود.

    ی: در آخرین مرحله قطعات از راهگاه جدا می شوند.

    قیمت فایل فقط 4,000 تومان

    خرید

    برچسب ها :
    گزارش کاراموزی تولیدات صنایع پلاستیکی قالب سازی
    ,
    کاراموزی تولیدات صنایع پلاستیکی قالب سازی
    ,
    کارورزی تولیدات صنایع پلاستیکی قالب سازی
    ,
    دانلود گزارش کارآموزی تولیدات صنایع پلاستیکی قالب سازی
    ,

    تولیدات صنایع پلاستیکی قالب سازی
    ,
    تولیدات
    ,
    صنایع پلاستیکی
    ,
    قالب سازی

 برای توضیحات بیشتر و دانلود کلیک کنید